成長小貼士

高考真題由于其科學性和規(guī)范性，受到了很多老師的青睞。有些老師為了及早給同學們滲透高考命題的思路以及答題策略，會將相應的高考真題融入到教學過程中。于是，同學們就會發(fā)現，有些高考真題不僅在一輪復習時老師講過，課后作業(yè)出現過，二輪復習仍會出現，到了高三最后沖刺階段做統(tǒng)練的時候仍能見到它的影子。見得次數多了，即便再不理解，答案也能背下來了。于是，到了高三后面的階段，同學們見到了反復出現的真題時，往往不再認真審題、分析、解答，而是將腦海中的答案靠印象寫出來。而這樣一來，就很容易漠視學習上的問題和盲區(qū)。

建議同學們，每次見到高考真題時，無論對其考查的內容熟練與否，都要將它當成一道新題來做，體會解題的思維過程。只有這樣才能使真題發(fā)揮其應有的作用。