——MBA案例就在你身邊

一個人一生中能用于讀書、上課的時間畢竟有限，書本上、課堂上的知識又并非都能學以致用，或者說并不能回答我們生活、工作中的很多實際問題。絕大多數(shù)人常常舍近求遠，把學習過于復雜化、神圣化，丟掉觸手可及的學習機會，即每天工作中的身邊的人和事。

我們所看、所聽、所嘗、所觸、所嗅、所做的都是學習的通道。我們的生活、工作中處處充滿了學習的機會。和他人的每一次談話，報紙上看到的每一條新聞，走在大街上的每一次際遇，到外地的每一次旅游都是機會，每一次機會就是一次學習體驗，每一次體驗的就是MBA案例，可以無限引發(fā)你的深入思考和想象空間。

每一天都有一個學習機會，每一天至少有一個對某個人有用的機會，每一天的某個機會可能就是前所未有，也絕不會再來。

對于有的人而言，每天的工作場景就是MBA課堂。每做一件事都注意從中找出科學的規(guī)律和方法，運用MBA分析與思維手段進行解剖，將學習視作一種日常生活方式，學習素材信手拈來。而對另外一些人而言，每天都與學習機會擦身而過，漠然視之，把生動豐富的工作內(nèi)容當成累贅，對今天的工作總要算計明天的得失。殊不知，當你忙于斤斤計較，把多干活、干好活的機會推給他人的同時，也就是把學習機會讓給了他人，平白耗費了每天唾手而得、多姿多彩的學習機會。

一個天才善于發(fā)現(xiàn)學習機會，它們常常蘊藏在生活的細節(jié)中。牛頓由蘋果從樹上掉下的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了地心引力，瓦特受蒸汽頂起水壺蓋子的啟示發(fā)明了蒸汽機，這就是潛心研究、細心觀察的結(jié)果。數(shù)學看似乏味枯燥，卻能從中發(fā)現(xiàn)美感，甚至感悟出哲學思想，這并不是因為簡單的因果推導或數(shù)學關(guān)系，而是在數(shù)學的解題、研究過程中，就已廣泛應用了觀察、實驗、歸納、類比、聯(lián)想、猜測、推廣、限定以及抽象、概括、演繹和證明等等思維方法，并在解題的邏輯、推導的形式中展現(xiàn)出數(shù)學公式應用的美妙之處，這就是觸類旁通的結(jié)果。日常生活、自然現(xiàn)象的點點滴滴都可當成學習素材與研究案例，當工作與學習達到高度融合的境界時，就能不斷積累、創(chuàng)造、擴大學習成果。