——MBA案例就在你身邊

一個(gè)人一生中能用于讀書、上課的時(shí)間畢竟有限，書本上、課堂上的知識(shí)又并非都能學(xué)以致用，或者說并不能回答我們生活、工作中的很多實(shí)際問題。絕大多數(shù)人常常舍近求遠(yuǎn)，把學(xué)習(xí)過于復(fù)雜化、神圣化，丟掉觸手可及的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，即每天工作中的身邊的人和事。

我們所看、所聽、所嘗、所觸、所嗅、所做的都是學(xué)習(xí)的通道。我們的生活、工作中處處充滿了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。和他人的每一次談話，報(bào)紙上看到的每一條新聞，走在大街上的每一次際遇，到外地的每一次旅游都是機(jī)會(huì)，每一次機(jī)會(huì)就是一次學(xué)習(xí)體驗(yàn)，每一次體驗(yàn)的就是MBA案例，可以無限引發(fā)你的深入思考和想象空間。

每一天都有一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每一天至少有一個(gè)對(duì)某個(gè)人有用的機(jī)會(huì)，每一天的某個(gè)機(jī)會(huì)可能就是前所未有，也絕不會(huì)再來。

對(duì)于有的人而言，每天的工作場(chǎng)景就是MBA課堂。每做一件事都注意從中找出科學(xué)的規(guī)律和方法，運(yùn)用MBA分析與思維手段進(jìn)行解剖，將學(xué)習(xí)視作一種日常生活方式，學(xué)習(xí)素材信手拈來。而對(duì)另外一些人而言，每天都與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)擦身而過，漠然視之，把生動(dòng)豐富的工作內(nèi)容當(dāng)成累贅，對(duì)今天的工作總要算計(jì)明天的得失。殊不知，當(dāng)你忙于斤斤計(jì)較，把多干活、干好活的機(jī)會(huì)推給他人的同時(shí)，也就是把學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓給了他人，平白耗費(fèi)了每天唾手而得、多姿多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

一個(gè)天才善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它們常常蘊(yùn)藏在生活的細(xì)節(jié)中。牛頓由蘋果從樹上掉下的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了地心引力，瓦特受蒸汽頂起水壺蓋子的啟示發(fā)明了蒸汽機(jī)，這就是潛心研究、細(xì)心觀察的結(jié)果。數(shù)學(xué)看似乏味枯燥，卻能從中發(fā)現(xiàn)美感，甚至感悟出哲學(xué)思想，這并不是因?yàn)楹?jiǎn)單的因果推導(dǎo)或數(shù)學(xué)關(guān)系，而是在數(shù)學(xué)的解題、研究過程中，就已廣泛應(yīng)用了觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比、聯(lián)想、猜測(cè)、推廣、限定以及抽象、概括、演繹和證明等等思維方法，并在解題的邏輯、推導(dǎo)的形式中展現(xiàn)出數(shù)學(xué)公式應(yīng)用的美妙之處，這就是觸類旁通的結(jié)果。日常生活、自然現(xiàn)象的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可當(dāng)成學(xué)習(xí)素材與研究案例，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)達(dá)到高度融合的境界時(shí)，就能不斷積累、創(chuàng)造、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果。