湘江戰(zhàn)后中央紅軍進(jìn)入越城嶺山區(qū)，指揮責(zé)任由周恩來擔(dān)當(dāng)起來。他聽從毛澤東的意見，改變預(yù)定計(jì)劃，剩下的3萬多紅軍轉(zhuǎn)向軍閥分裂割據(jù)且統(tǒng)治薄弱的貴州，才避免了全部覆沒。

1935年1月，中共中央舉行了遵義會(huì)議，李德參加了會(huì)議，卻只是坐在角落里低頭受批判，會(huì)后被安排到紅一軍團(tuán)隨軍行動(dòng)。一、四方面軍會(huì)師后，李德表態(tài)支持北上，到陜北后又被安排在紅軍大學(xué)當(dāng)教員，傳授蘇聯(lián)騎兵戰(zhàn)術(shù)，總算做過一點(diǎn)好事。

1939年，周恩來去蘇聯(lián)治傷，李德隨機(jī)返回蘇聯(lián)，到莫斯科后也受到批評(píng)。不過共產(chǎn)國際領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為他只是顧問，出的主意中共領(lǐng)導(dǎo)人可聽可不聽，最終未進(jìn)行懲處，只安排他當(dāng)翻譯，且不許參與中國事務(wù)。

留守蘇區(qū)部隊(duì)缺乏游擊準(zhǔn)備陷入被動(dòng)

紅軍主力突圍前，臨時(shí)中央決定留下16萬作戰(zhàn)部隊(duì)，加上傷病員和地方機(jī)關(guān)人員共3萬余人在原地堅(jiān)持。由于原計(jì)劃是在湘西站住腳后可以反攻，留下來的項(xiàng)英等領(lǐng)導(dǎo)人接受的任務(wù)又是堅(jiān)持原有區(qū)域，沒有進(jìn)行游擊戰(zhàn)的準(zhǔn)備，這又釀成了蘇區(qū)淪陷時(shí)的被動(dòng)局面。

【點(diǎn)評(píng)】外國“經(jīng)驗(yàn)”不可全信

李德成為一個(gè)搞教條主義的反面教員，長(zhǎng)征初期的慘痛損失更是典型例證。把紅軍的指揮權(quán)交給一個(gè)外國人，這是中國共產(chǎn)黨內(nèi)盲目迷信蘇聯(lián)教條的“左”傾錯(cuò)誤造成的惡果。近代中國落后的社會(huì)環(huán)境，以及由此產(chǎn)生的盲目崇拜外國的思潮，又是這一錯(cuò)誤產(chǎn)生的思想基礎(chǔ)。

遵義會(huì)議撤銷李德的指揮權(quán)，表明中國共產(chǎn)黨人已經(jīng)成熟起來。當(dāng)年美國記者埃德加?斯諾到陜北，采訪中國紅軍領(lǐng)導(dǎo)人乃至李德本人之后，得出這樣一個(gè)結(jié)論：“把全面指揮一支革命軍隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)的大權(quán)交給一個(gè)外國人，這樣的錯(cuò)誤，以后大概是絕不會(huì)再犯了”，“整個(gè)世界共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)都可從中受益?！崩畹乱蚕蛩怪Z承認(rèn)，畢竟只有中國人自己才能探索和掌握適合自己需要的作戰(zhàn)方法。

回顧中央蘇區(qū)第五次反“圍剿”的失敗和匆忙撤離根據(jù)地的這段歷史，給中國共產(chǎn)黨人留下的教訓(xùn)是多方面的，尤其可以看出盲目模仿外國、脫離中國實(shí)際的危害。事實(shí)證明，在中國土地上進(jìn)行革命戰(zhàn)爭(zhēng)，必須從自身特色出發(fā)，不能照搬他國模式和仰賴他人指導(dǎo)，而應(yīng)自己探索一條適合本國國情的道路。當(dāng)年臨時(shí)中央的負(fù)責(zé)人缺乏獨(dú)立自主精神和民主作風(fēng)所造成的惡果，從反面教育了全黨全軍，最終也成為以毛澤東為首的領(lǐng)導(dǎo)集體進(jìn)行新探索的重要借鑒。