彭德懷派出精銳的小部隊(duì)，牽著胡宗南部主力在延安東北山區(qū)的山巒溝壑中整整轉(zhuǎn)了12天，行程400里，搞得國民黨軍人困馬乏。胡宗南采取“滾筒”戰(zhàn)術(shù)，數(shù)路并列，以10個(gè)旅構(gòu)成縱橫四五十里的方陣，齊頭并進(jìn)，不留縫隙，如碾子般壓來壓去，使得西北野戰(zhàn)軍難尋各個(gè)擊破的戰(zhàn)機(jī)。

毛澤東再次指示彭德懷：敵現(xiàn)已相當(dāng)疲勞，尚未十分疲勞；敵糧已相當(dāng)困難，尚未極端困難……我之方針是繼續(xù)過去辦法，同敵在現(xiàn)地區(qū)再周旋一時(shí)期（一個(gè)月左右），目的在使敵達(dá)到十分疲勞和十分缺糧之程度，然后尋機(jī)殲擊之。

溫瑞茂（軍事科學(xué)院軍事歷史研究所副所長、研究員）毛澤東把這種戰(zhàn)法，稱之為“蘑菇戰(zhàn)術(shù)”，就是避其銳氣，擊其惰歸，“將敵磨得精疲力竭，然后消滅之”。這是誘敵深入戰(zhàn)術(shù)在新的戰(zhàn)爭條件下的一個(gè)發(fā)展。不但在西北戰(zhàn)場，在其他戰(zhàn)場上，人民解放軍也曾普遍采用了這種戰(zhàn)法，迎擊國民黨軍重兵集團(tuán)的進(jìn)攻，取得了輝煌的戰(zhàn)績。從某種意義上講，蔣介石對解放區(qū)的進(jìn)攻，在很大程度上是被解放軍“磨”垮的。

蘑菇戰(zhàn)術(shù)成了滾筒戰(zhàn)術(shù)的克星。彭德懷指揮部隊(duì)耐心與敵周旋，終于覓得戰(zhàn)機(jī)，在羊馬河殲滅胡宗南部1個(gè)旅。隨后又攻占蟠龍，再次殲滅胡宗南部1個(gè)旅。

西北野戰(zhàn)軍三戰(zhàn)三捷，不僅扭轉(zhuǎn)了陜北戰(zhàn)局，而且將胡宗南部這支國民黨軍的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)牢牢牽制在西北戰(zhàn)場，有力策應(yīng)了其他戰(zhàn)場人民解放軍的作戰(zhàn)。

放棄延安，誘敵深入，毛澤東以一座城市換取了戰(zhàn)局的改變。此等戰(zhàn)略，令任何人都難以置信，但卻變成活生生的事實(shí)。

兩年之后，美國政府在白皮書中作了這樣的評述：國民黨軍“占領(lǐng)延安，曾經(jīng)宣揚(yáng)為一個(gè)偉大的勝利，實(shí)則是一個(gè)既浪費(fèi)又空虛的、華而不實(shí)的勝利”。

蔣介石和他那些指揮官曾反復(fù)琢磨過個(gè)中奧秘，卻始終摸不著頭腦，懊惱地說：和共軍接戰(zhàn)，有人主張要實(shí)施突擊戰(zhàn)和伏兵戰(zhàn)，但無一成功。而我們的每一次大兵團(tuán)行動(dòng)，可以說無不遭遇他們的伏兵和突擊，以致受到很大的損失。

蔣介石琢磨了幾十年都沒有搞清的東西，外國人琢磨起來就更如讀天書一般困難?？箲?zhàn)勝利后，駐青島的美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)指揮官克里門問陳毅，如果國共之間發(fā)生戰(zhàn)爭怎么辦時(shí)，陳毅回答：放開兩手，誘敵深入，集中兵力，消滅敵人。聽得克里門目瞪口呆，說：“我不懂，你們既要丟地方，又要消滅敵人。中國的問題真復(fù)雜?！?/p>

禮炮轟鳴，煙花滿天，中國人民有了自己的政權(quán)。

怎樣保衛(wèi)新生的人民政權(quán)，是毛澤東長時(shí)間思考的一個(gè)大問題。他曾說過這樣一段話：我們國家比較大，僅大陸海岸線就有一萬多公里。敵人要侵略你，完全不讓敵人進(jìn)來不可能。他這里不能進(jìn)來，那里則有可能進(jìn)來。面對這么長的防線，到處修工事，到處設(shè)防，不可靠。平均使用兵力，沒有重點(diǎn)，形不成拳頭，敵人到處可以進(jìn)攻，我們只能被動(dòng)挨打，這不是高明的辦法。

齊德學(xué)（軍事科學(xué)院戰(zhàn)爭理論和戰(zhàn)略研究部副部長、博士生導(dǎo)師）誘敵深入當(dāng)然不是敵人一來，我們就撤。毛澤東在《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》一書中曾闡述得非常深刻。毛澤東對誘敵深入的必要性與意義，對時(shí)機(jī)的選擇，對退卻終點(diǎn)的選擇，對反攻時(shí)機(jī)及條件的選擇，以及反攻勝利具備的條件等等都系統(tǒng)地加以了論述，并發(fā)展成毛澤東所獨(dú)創(chuàng)的軍事理論。

曾任美國國防部長助理的戴維遜有過這樣的總結(jié)：“如果你對毛澤東的一切都記不住,那你只要記住他是一切戰(zhàn)略家中最重實(shí)效、最主張批判地接受經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)。”

毛澤東一生與書為伴，一張大木床，書占去一半。在毛澤東讀過的書中往往留有密密麻麻的批注與評價(jià)，他研究歷史，卻從不簡單地因循歷史。他吸收歷史經(jīng)驗(yàn)，卻從不簡單地采取拿來主義。

借鑒歷史，總結(jié)歷史,再根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，創(chuàng)造歷史，這就是善讀史書的毛澤東。