書中要求拒和、遷都、練兵、變法，特別指出變法為“富國(guó)自強(qiáng)”的根本大計(jì)；主張推行“富國(guó)”、“養(yǎng)民”、“教民”、“練兵”之法；要求實(shí)行“議會(huì)制”。

地處川北山區(qū)的儀隴，得到《馬關(guān)條約》簽約的消息很晚。

席聘三先生好不容易秘密地弄到一份“萬言書”的手抄本，他如饑似渴地讀了一遍又一遍，在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，還批了“良策”、“新法”、“擁護(hù)”等詞語。

他還廣泛地聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)，一字一句、有板有眼地講解萬言書，并把聽來的關(guān)于甲午海戰(zhàn)的慘敗經(jīng)過和《馬關(guān)條約》的情況講給學(xué)生。

時(shí)而聲淚俱下，時(shí)而激昂怒罵，朱德等聽得悲憤同心，熱血沸騰。

席先生精彩動(dòng)人的講述，使朱德受到了深刻的愛國(guó)主義教育。

就這樣，清朝政府喪權(quán)辱國(guó)的事件，一件件溶入朱德的腦海。

朱德放學(xué)回家，除了幫家里割草、劈柴、喂豬、挑水之外，晚上一家坐在一起，常聽他講從席先生那里聽來的故事和道理，什么“甲午海戰(zhàn)”，什么“公車上書”，什么“變法維新”，他是津津樂道。

家中的父老聽得有滋有味，覺得很新鮮，句句在理，為他懂得了這么多天下大事而高興，也為有席先生這樣一位學(xué)問淵博、明白天下事的老師而慶幸和放心。

從此，朱德對(duì)他的老師更加敬重和愛護(hù)。

每天總是提早趕到塾館，幫席先生挑水、燒飯、清掃院子，還給同學(xué)們燒茶水。

席先生有病了，他就跑到藥鋪埡去請(qǐng)他當(dāng)年的老師、堂叔朱世秦來給席先生治病。

老師家里的大活小活，他都幫著干。

席先生看到學(xué)生來到家里，不論是請(qǐng)教，還是幫他家干活，都很高興，有時(shí)還要留學(xué)生在家吃飯。

高興時(shí)，他喜歡喝兩水酒，酒興一上來話就多了，常把學(xué)生留下擺龍門陣。

有一天，席先生給朱德擺起了龍門陣。

他先給朱德講了唐末的黃巢農(nóng)民起義，接著講了明末的李自成農(nóng)民起義，又講了清朝太平天國(guó)的故事。

故事講完了，席先生仍是萬分激動(dòng)，他一只大手拍在小飯桌上，憤怒地說：“現(xiàn)在的世道太壞了。

大魚吃小魚，小魚吃蝦米，老百姓就好比是小蝦米。

老百姓太苦了，他們多盼望出幾個(gè)黃巢、李自成、洪秀全起來造反呀!”

他一邊嘆息著一邊自斟自飲地說：“為民除暴，才有光明世界；富國(guó)強(qiáng)兵，才不會(huì)任列強(qiáng)宰割啊!”

朱德聽了席先生的一番驚世之言，如同酷暑炎日下迎來陣陣涼風(fēng)，寒冬風(fēng)雪之中遇到了送炭人，心中充滿了溫暖。

眼看夕陽西下，他告別了席先生跑步回到家中，把席先生所講的故事及那番道理都告訴了伯父。

伯父看著眼前的朱德，頓時(shí)覺得他長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，知道了世上的許多大事，領(lǐng)悟了許多道理，非常滿意地說：“席先生真是位難得的好老師!可得用心向他學(xué)習(xí)?！?/p>

席先生十分痛恨外國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的凌辱和侵略，雖然他沒有學(xué)過西方的科學(xué)，但是他從科學(xué)使西方的許多國(guó)家成為強(qiáng)國(guó)的事實(shí)出發(fā)，再三告誡自己的門生，要使中華民族強(qiáng)盛起來，不再受列強(qiáng)的欺辱，就要學(xué)習(xí)西洋科學(xué)，美國(guó)、德國(guó)、日本之強(qiáng)盛，就是依靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。

朱德在同學(xué)中有個(gè)最要好的朋友叫吳紹伯，年紀(jì)比他大，出身于書香門第，家里的書房藏有很多書，還有個(gè)常跑成都的人給他帶些“新學(xué)”回來。

吳紹伯就把這些書借給朱德看，于是“新學(xué)”書籍成了朱德的課外讀物。

在這幾年里他廣泛地閱讀了戊戌變法后出版的新書，如地理、數(shù)學(xué)等。

一年夏天，吳紹伯從成都回來，帶回一本北京譯學(xué)館出版的數(shù)學(xué)書，引起了席先生的濃厚興趣。

席先生把朱德、吳紹伯找來，加上自己的兒子，四個(gè)人琢磨了好幾個(gè)晚上，在昏暗的油燈下，一看就是幾個(gè)時(shí)辰。