中國人總是把“聽話”當作一個孩子的優(yōu)點。但是母親不僅僅希望我“聽話”，更希望我“講理”。所以母親總是用“機會教育”來讓我理解怎么做人。考入小學后，我不免覺得挺驕傲的。每次父母親有朋友來家里，

我都要偷偷告訴他們我有多聰明、多厲害。

“阿姨，我已經讀小學了！”

“真的，你不是才5歲嗎？”

“對啊，我跳級考進去的，還是第一名呢！”

“那進去以后的成績呢？”“除了100分，我連99分都沒見過呢！”

沒想到，我剛夸下?？?，第二個星期考試就得了個90分，而且跌出了前五名?？吹轿业某煽儐?，媽媽二話不說，拿出了竹板，把我打了一頓。

我哭著說：“我的成績還不錯，為什么要打我？”

“打你是因為你驕傲。你說‘連99分都沒見過’，那你就給我每次考100分看看！”

“我知道錯了。以后我會好好學習的?！?/p>

“不止要好好學習，還要改掉驕傲的毛病。別人出自真心夸獎你，才值得你高興。自夸是要不得的。謙虛是中國人的美德。懂了嗎？”

“知道了。媽媽還生氣嗎？”

“不生了，要不要躺在我懷里看書？”

媽媽的氣總是來得快，去得也快。我想，她這么愛她的孩子，是沒有辦法長時間生孩子們的氣的。當然，這一次的處罰我也會永遠記得，“謙虛是中國人的美德”。類似地，母親總是抓住每一個“機會教育”的時機，并盡量用正面的例子，讓我懂得做人的道理。

現(xiàn)在回想起來，我小時候最喜歡的事情就是躺在母親懷里讀書。那時候，如果有人問我最怕誰，我會馬上回答“最怕媽媽”；但如果有人問我最愛誰，我也會毫不猶豫地回答“最愛媽媽”。正是這樣一位嚴厲而又慈愛的母親教會了我什么是嚴謹和務實，什么是品行和禮儀，什么是快樂和溫馨，什么是忠孝和誠信。