聽媽媽講故事：

這又是一個(gè)怎樣的年少青澀的故事呢？

那一年，慧敏升入了初三，班上來(lái)了一個(gè)帥哥叫金浩，由于品學(xué)兼優(yōu)，老師很快就任命他為班長(zhǎng)。他一直是全班女生都關(guān)注的對(duì)象，可是慧敏似乎對(duì)他并不感冒，盡管他的座位與慧敏只隔著一條過道。

最近，慧敏之所以注意到金浩是因?yàn)楦睹髅鞯木壒省８睹髅魇菍W(xué)習(xí)委員，有事沒事總愛找金浩探討學(xué)習(xí)，也不知道在探討個(gè)什么勁兒，慧敏起初覺得很無(wú)聊，漸漸地發(fā)現(xiàn)了其中有一些很有意思的小事情。比如，付明明會(huì)在討論完后，給金浩一個(gè)小禮物，要么是一張漂亮的卡片，要么就是一支好看的筆。筆再好看，慧敏也沒興趣，她感興趣的是那些卡片里到底藏著什么？哼哼，你個(gè)付明明，分明是在勾引班長(zhǎng)嘛。

不知道為什么，慧敏就覺得自己保護(hù)班長(zhǎng)義不容辭，金浩一心只讀圣賢書，是一個(gè)不經(jīng)世事的人，不知道像付明明這號(hào)人物的陰險(xiǎn)。

但是如果直接打上門去，付明明一定不承認(rèn)，瞧她遮著掩著欲說還休的樣子，慧敏就替她難受。

在一次學(xué)習(xí)探討之后，慧敏突然插了一杠子，她直直地盯著付明明，問道：“你是不是喜歡他？”

正在收拾書桌的金浩和付明明一下子愣住了，特別是付明明的臉由紅到綠由綠到白，像刷了立邦漆。

“你……你敢再說一遍？！”付明明氣得舌頭打結(jié)。

“我問你是不是喜歡他？”慧敏用手指頭一指，指向班長(zhǎng)。

“胡說，你不要臉。”付明明似乎要撲過來(lái)與她拼命。

慧敏“嘖嘖”嘆道：“那你老是看他干什么？別人不懂，我卻懂你的心思。”

付明明已經(jīng)撲過來(lái)，準(zhǔn)備甩給李慧敏一巴掌，卻被金浩捉住。付明明瞪著金浩，十分不解，眼神中分明是質(zhì)問：你和她是一伙兒的？你在幫她！

金浩開口了：“算了，她在開玩笑，不用當(dāng)真。”

付明明哭出聲來(lái)，憤憤而去。

金浩收拾好書本，正要離開，慧敏蹦到他面前：“我喜歡你，不是開玩笑?！闭f完后像只蝴蝶一樣飄出去了，留下了金浩，傻愣愣地站在那里。

慧敏心里說：傻瓜，我怎么會(huì)喜歡你，只不過是為了氣付明明而已?？墒遣恢醯?，回到家中，慧敏想到金浩，就感覺喜滋滋的，躺在床上幾乎都要笑出聲來(lái)。

晚上，慧敏和媽媽聊天，把今天發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽，雖然她一再?gòu)?qiáng)調(diào)：如果她和班長(zhǎng)談戀愛，一定會(huì)氣死付明明。但是媽媽還是變了臉，慧敏有些后悔，不該對(duì)媽媽如此口無(wú)遮攔，好在媽媽并沒有說什么。

第二天晚飯后，媽媽似乎不經(jīng)意地問慧敏：“那個(gè)金浩會(huì)不會(huì)比爸爸更帥？”慧敏點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地說：“當(dāng)然了。爸爸雖然很帥，但是畢竟老了嘛！”媽媽忽然嚴(yán)肅地問道：“你是不是有點(diǎn)喜歡他？”

“見了他不覺得討厭，有時(shí)候，似乎是喜歡那么一點(diǎn)點(diǎn)?！?/p>

媽媽有些緊張，慧敏意識(shí)到了，她立刻哈哈大笑著說：“怎么會(huì)呢？如果我喜歡的話，怎么會(huì)跟你說呢？”

媽媽這才放下心來(lái)，可是這個(gè)晚上，慧敏卻有些睡不著，窗外皎潔的月光照著白色的床單，李慧敏翻來(lái)覆去，她打開了陽(yáng)臺(tái)門，站到陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)，風(fēng)帶動(dòng)了她的思緒：“是不是有點(diǎn)喜歡金浩？”

送給女兒的悄悄話

這樣的故事早已經(jīng)不新奇了，每一個(gè)進(jìn)入青春期的女孩子，都有一種悸動(dòng)，這是必然的心理變化。

生活中，我們常?？匆姡幱谇啻浩诘暮⒆?，臉上總是一派陽(yáng)光，可她們的心中卻有許多的迷茫與困惑。粗心的父母往往視而不見，學(xué)校教育也淺嘗輒止，而細(xì)心的父母如果處理不當(dāng)，也會(huì)影響孩子的情緒。正因此，青春期的諸多問題都被當(dāng)成禁區(qū)，孩子有了困惑不愿意和家長(zhǎng)談起，家長(zhǎng)也總是覺得不好意思和孩子談一些所謂敏感的問題。

孩子，今天我們就要說說這青春的悸動(dòng)是怎么回事，當(dāng)你看到真相后，你就不會(huì)再不知所措了。

青春期的悸動(dòng)是與性意識(shí)分不開的。青春期性意識(shí)的發(fā)展一般也分為四個(gè)階段，即：性反感期；向往年長(zhǎng)者的時(shí)期；對(duì)異性狂熱期；浪漫戀愛期。

少女的性生理發(fā)育要比同齡的男孩子早一兩年。因此，常常是男孩子還很懵懂的時(shí)候，女孩子就開始與他們自覺地劃清界限，這就是對(duì)異性的反感與疏離。在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，少女都會(huì)對(duì)自身的生理現(xiàn)象——月經(jīng)產(chǎn)生反感，產(chǎn)生性別自卑感。特別是看到同齡的男孩子無(wú)憂無(wú)慮地打鬧時(shí)，少女更羨慕他們，認(rèn)為他們的成長(zhǎng)沒有那么多煩惱的事情。其實(shí)，男孩子也有成長(zhǎng)的煩惱，只是這個(gè)階段他們還沒有開始而已。

在向往年長(zhǎng)者時(shí)期，少女的表現(xiàn)更為突出。這還是由于少女生理發(fā)育比男孩子早，因此情緒的需要也比男孩子早。一般來(lái)說，同齡男孩子還在玩打鬧的游戲，而少女們已經(jīng)開始了對(duì)異性的勾勒，因此，她們開始疏離這些同齡的男孩子，向往與比自己大的異性或同性交往，以滿足自己的情感和精神寄托。

隨著身體的發(fā)育，少女開始進(jìn)入對(duì)異性的狂熱期。幾乎每個(gè)女孩子都有一個(gè)關(guān)于白馬王子的美夢(mèng)，常幻想那個(gè)他和自己花前月下，他用心地呵護(hù)著自己，可以為自己做任何事，甚至可以付出生命。

雖然生活很平淡，但是少女的心里已經(jīng)開始了躁動(dòng)不安。不過，這個(gè)階段，一般女孩子會(huì)把年齡相當(dāng)?shù)漠愋宰鳛榻煌鶎?duì)象。她們往往在任何活動(dòng)中都想引起異性對(duì)自己的注意，并且十分留心自己在異性眼中是一個(gè)怎樣的形象。這一時(shí)期就是所謂情竇初開時(shí)，她們?cè)趦?nèi)心深深向往著愛情，把愛情想象得特別浪漫、美好，但由于女性的羞怯，表面上，女孩子們卻裝做什么也不想，一副置異性于無(wú)用之地的架勢(shì)。

青春期的悸動(dòng)一般都在這個(gè)階段，女孩子們會(huì)變得多愁善感。感情的纏綿和對(duì)異性的不安情緒，容易分散她們的注意力和精力，從而影響她們的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，一般的父母總是想方設(shè)法阻止孩子的這種心理悸動(dòng)。

其實(shí)，父母的阻止行為并非沒有道理。這時(shí)候，少女對(duì)愛情的幻想大多是海市蜃樓，虛假的成分多，由于還沒有成熟，對(duì)于成人的交往方式還不適應(yīng)，所以，悸動(dòng)可以，但不要有什么真實(shí)的行動(dòng)。因?yàn)橹挥心阕銐虺墒欤趴梢杂雍竺娴睦寺賽燮凇?/p>

總之，女孩在青春期難免要產(chǎn)生心理悸動(dòng)，對(duì)男孩子總有一個(gè)浪漫的幻想，如果沒有這種想法才是不正常的。但是，幻想歸幻想，在沙地中建立城堡畢竟不現(xiàn)實(shí)，不要被鏡花水月所迷惑。