見證與分享

程社明 （清華大學“職業(yè)生涯開發(fā)與管理”課程主講教授）

一個人生命的長度是有限的，而生命的寬度和高度是無限的！

在繁忙的工作和生活中，在激烈的拼搏競爭中，我們有時忽視了自己，有時丟掉了自己！認真閱讀許宜銘老師的著作，經歷一次美妙的心靈之旅，開始覺察自己，理解自己，接受自己，再去激勵自己，發(fā)展自己，活出最好的自己。

修慧蘭 （心理學教授）

這套智慧之旅課程可以幫助我們深刻且快速地看到真正的自己。當然這套課程與心理學的內容是有連貫性的，它也包含了心理學的理論，另外還有宗教和一些靈修的方法。

上完課回來后，聽到別人對我說：“修老師，你好像變得更有活力了?！蔽业南壬舱f：“老婆，你好像越來越賢惠了。”我也的確覺得自己越來越快樂，有一些活力從體內源源不斷地出來，整個人好像重新得力般。

在課程里，每個人獲得的都會不一樣，令我驚訝的是，有的人甚至可以因此而控制自己的食欲。無論如何，你一定會有收獲的，你可以認識自己、了解自己，更重要的是，你可以做你自己。

莊星宇 （精神科醫(yī)師）

原本我是被強迫來上智慧之旅初級班的，但是完成初級班之后，我便自動要求進入智慧之旅中級班。在中級班里，我的感覺就是震撼，太震撼了！

上完中級班后，我渾渾噩噩過了一陣子，心里極亂，幸好未婚妻和周圍的朋友不停地鼓勵我，給我打氣，我才繼續(xù)上完智慧之旅高級班的課程。在這最后階段中，我確實學到許多在面對掙扎、痛苦時，重新站起來的方法。

智慧之旅是讓我享受的課程，而不是只呈現(xiàn)出一些表面的浮光掠影。

徐基爐 （企業(yè)負責人）

上完智慧之旅課程后，我有了很多改變。在工作上以及與人接觸等方面，這套課程都給了我極大的幫助。

我以前認為“做事不要怕失敗”說起來是一回事，做起來又是另一回事，但是智慧之旅課程就真的幫助我能勇敢面對失敗，找出它的原因?，F(xiàn)在“只要努力，一定會成功”不再只是耳朵聽到的一句話，而是進入我的生命里面，幫助我走向成功。

柯大華 （中醫(yī)醫(yī)師）

上完課后，我只覺得這些是我生命中曾經確確實實經歷過的，它們是屬于我的！

以前我一直認為自己很快樂、很健康，而且也有能力為別人帶來歡樂和力量。經過智慧之旅的課程，才發(fā)現(xiàn)以前我忽略去看更深層的自己，而當我向深層去探索時，是需要更大的勇氣的。智慧之旅的課程幫助我做到了。

徐千秋 （美容師）

智慧之旅課程使我的人生有很大的改變，我感覺它重新創(chuàng)造了我這個人。以前我害羞、保守，不敢表達自己的意見，但是我現(xiàn)在知道，如果你不說出來，別人就無從了解。

每一個人在世上都是獨一無二的、都是特別的。上完課后，我過得很好，所以我極愿意和家人、朋友們一同分享，因為我也希望他們都過得好。

昌臺銓、簡麗秋 （情侶）

昌：上完課后，我找到了新的自己，也找到了新的女朋友。重新找回自己的感覺是——高興極了！

簡：初始時，向我推薦課程的人告訴我：“麗秋，當了褲子你也要去！”來了之后，經過智慧之旅課程的幫助和自己的努力，我重新找到了自己，學會更疼惜自己。要記得喲——先能愛自己，才能愛別人！

羅領鳳 （家庭主婦）

上完課，我知道自己不再是孤獨地在生活中奮斗，我有老師，有許多同學可以彼此分擔心中的問題，因此得到更多的鼓勵與支持。

而且也了解了什么是人生，什么是生命。更重要的是我能夠為自己定出未來的遠景圖，然后全力以赴。

林毓文 （禪修老師）

在生活當中，很多人都看不清真相，這個真相包括了自己的身心狀況、自己的個性和周圍的環(huán)境及遭遇，如果我們看不清楚，生活中就一定會有阻礙、煩惱。

如果你能同時將生命潛能的技巧和信仰融于生活中，你的生命將會更圓融、內心更和諧。

雷雨霖 （地產投資人）

在自己最灰暗的幾年里，每天總想著我要是得到什么的話，我就可以快樂了，而我卻更加悲哀。我不明白每天的辛苦是為什么！我找不到愛！雖然我知道內心的愛被自己深深埋藏在某一個角落，甚至我都能夠感到它像一個巨大的火山將要噴出，卻被什么死死地遏制著。別人看來儀表堂堂的我，內心卻自卑、無力。

一個特別偶然的機緣讓我認識了一群人和一堂課,至此走上了一條不斷挖掘自我潛能,不斷內省自躬,心靈不斷成長的智慧之旅。

他們讓我重新認識了生活的美好和價值,每天內心充滿著喜悅和激動。我重新找到了快樂的動力。感覺自己忍不住去和很多人分享,就像小孩子拿著好吃的棒棒糖遞給你,在這里我也要把我最好的東西給你!

您渴求豐富生命的歷程嗎？

您渴望活出生命美麗的特質嗎？

您想轉煩惱為智慧嗎？

那您絕不能錯過這場別開生面的心靈盛宴！

智慧之旅工作坊

熟悉心靈探險法則的許宜銘老師，將帶領您穿越內心的空間，去經歷一場自我認知之旅。

智慧之旅工作坊是中國目前最頂尖的心靈成長課程，結合日常生活經驗的分享，涵蓋四大領域：

心 理 學： 以完形心理學為主干，以TA交流分析、心理劇、家庭重塑、夢的解析、音樂治療、繪畫治療為輔。

哲 學： 以西方存在主義、東方儒家及中庸思想為基礎。

東方文化： 以老莊的道與自然、禪學和原始佛學為體。

靈 修： 各式靜心、呼吸、肢體工作坊。

第一步 初級班

“覺察”。能夠深入地清楚看見自己的真實面貌及所受的限制，覺察是瓦解固定模式與打破制約的首要工作。

第二步 中級班

“接納”。喜怒哀懼都是人類最自然的情緒，“發(fā)現(xiàn)”與“釋放”過去用來壓抑、對抗情緒的生命力與能量，不再被特殊事件封鎖住，化傷痛力量為突破自我限制的勇氣。

第三步 高級班

培養(yǎng)“自我療愈”的能力，也就是“轉煩惱為智慧”的功夫；追溯原生家庭的各個層面，以便找出自己性格制約的成因，并更深刻的穿越制約經驗后，開始性格重塑及人性劇本改寫的工作。