前言

有這么一個(gè)故事：有個(gè)人從亞歷山大帝王圖書館借了一本書，發(fā)現(xiàn)這本書里夾著一張紙條，上面寫著點(diǎn)鐵成金的秘密：誰要是在黑海邊找到了點(diǎn)金石，誰就可以將任何金屬點(diǎn)成純金。紙條上說，這塊奇石的外觀與其他石頭沒有什么區(qū)別，只是它摸起來是溫的。于是這個(gè)人來到黑海邊尋找點(diǎn)金石。為了避免重復(fù)，他每撿到一塊冰涼的石頭就往海里一扔。終于有一天，他撿起了一塊石頭，是溫的！他仍然隨手扔進(jìn)了海里，因?yàn)樗佯B(yǎng)成往海里扔石頭的習(xí)慣。

由此看來，習(xí)慣往往在潛移默化地影響著一個(gè)人的行為。愛默生說：“習(xí)慣是人的思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者?！迸喔苍f過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！毙睦韺W(xué)家詹姆士說：“我們從清晨起來到晚上睡覺，99%的動(dòng)作純粹是下意識(shí)的、習(xí)慣性的。穿衣、吃飯、跳舞，乃至日常談話的大部分方式，都是由不斷重復(fù)的條件反射行為固定下來的千篇一律的東西。”可見，習(xí)慣決定著一個(gè)人生活的方方面面，決定著一個(gè)人究竟會(huì)有一個(gè)怎樣的人生。

父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。父親較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛就是一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人后,貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。習(xí)慣是人最主要的、最穩(wěn)定的素質(zhì)。任何一種能力都是養(yǎng)成好習(xí)慣的結(jié)果。良好的習(xí)慣是健康人格之根，是任何一個(gè)高素質(zhì)員工所必備的。成功與失敗的最大分野，來自不同的習(xí)慣，高素質(zhì)的員工擁有好習(xí)慣，則會(huì)開啟其高品質(zhì)的人生之門，而擁有壞習(xí)慣則是一扇向失敗的人生敞開的門。一個(gè)高素質(zhì)的員工應(yīng)知曉如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

既然如此，如果你想成為一個(gè)高素質(zhì)的員工，想在職場(chǎng)上有一番作為的話，那你更應(yīng)該注意培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣。我們?cè)诠ぷ髦?，小到一次匯報(bào)，大到一個(gè)項(xiàng)目，很多流程和細(xì)節(jié)都會(huì)由你的習(xí)慣所支配，只是你意識(shí)不到而已。

一個(gè)擁有好習(xí)慣的員工，會(huì)自動(dòng)自發(fā)地開展工作，會(huì)珍惜工作中的每一分鐘，會(huì)敢于嘗試各種新的方法，會(huì)主動(dòng)要求更多的責(zé)任等。最終我們發(fā)現(xiàn)，那些成功的經(jīng)理人、CEO無不是具有這些好習(xí)慣的人。成功的員工是高素質(zhì)的，所以，成功的員工注定在未來也會(huì)享受高品質(zhì)的生活。

那么，想成為一個(gè)高素質(zhì)的員工，你究竟要具備哪些好的習(xí)慣呢？本書將為你指點(diǎn)迷津。本書結(jié)合古今中外成功人士的典型案例，闡釋了習(xí)慣對(duì)一個(gè)高素質(zhì)員工的影響，充分說明了好習(xí)慣是成為高素質(zhì)員工的基石。例如本書提出的我們要養(yǎng)成樂觀面對(duì)挫折的習(xí)慣；要有遇事立即行動(dòng)的習(xí)慣；要有預(yù)定目標(biāo)的習(xí)慣；要有熱情面對(duì)一切的習(xí)慣等。與此同時(shí)，本書提醒我們要想成為高素質(zhì)員工，需要拋棄抱怨的習(xí)慣；放棄盲目行動(dòng)的習(xí)慣；揮去消極情緒的習(xí)慣等等。總之，但愿本書能幫助讀者朋友們從行為上、思想上形成良好的習(xí)慣。

本書具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，是一本高素質(zhì)員工必備的教育指導(dǎo)書。

作 者

2010年4月