若干年后，小女孩已經(jīng)成為一位媽媽了。一次，當(dāng)年那個芭蕾舞演出團(tuán)又來演出了。她抵制不住內(nèi)心的沖動，找那個團(tuán)長問：“為什么當(dāng)初你只看了我一眼就說我不行呢？”團(tuán)長的回答幾乎讓她崩潰：“我對每一個問我這個問題的人都是這樣回答的。”她氣瘋了，大聲責(zé)罵團(tuán)長：“你這個混蛋，我這一生都被你毀了?！钡珗F(tuán)長下面這句話，讓這個婦女很羞愧地低下頭走了。團(tuán)長說：“你是永遠(yuǎn)都不可能成為一名優(yōu)秀的芭蕾舞演員的。因為你會因為別人的一句話而改變目標(biāo)，你是不可能成功的?！?/p>

在哈佛，雖然學(xué)習(xí)強度很大，學(xué)生們承受著很大的學(xué)習(xí)壓力，但他們也不提倡學(xué)生把所有的時間都用來學(xué)習(xí)。他們認(rèn)為，學(xué)要盡力，玩也不能忽視。哈佛的學(xué)生也說，哈佛的課余生活要勝過正規(guī)學(xué)習(xí)。而哈佛也意識到適度的課外活動不但不會背離教育使命，而且還會給教育使命以支持。因此，他們提出要像“紳士一樣地玩”。

在哈佛，學(xué)生們除了緊張地學(xué)習(xí)，還會參加學(xué)校組織的多種藝術(shù)活動，比如音樂會、戲劇演出、舞蹈表演及各種藝術(shù)展覽等，此外，哈佛每年還會舉辦藝術(shù)節(jié)，以活躍學(xué)生的業(yè)余生活。這些充滿著濃厚藝術(shù)氛圍的活動不僅讓學(xué)生接受了藝術(shù)教育和熏陶，而且提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

哈佛的理念就是要求你在緊張的學(xué)習(xí)和工作后，能夠暫時地完全忘記它們，像投入工作那樣投入玩耍，盡情地放松。的確，在你盡心休閑的時候，所得到的體力和精力的恢復(fù)會為你下一階段的奮斗增添無窮的動力。所以，在前進(jìn)的路上，你不僅要勤奮努力，更要學(xué)會放松。