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第四章 成大事者,目標(biāo)總比人高一截(2)

成大事者性格解密 作者:楊佩昌


競(jìng)爭(zhēng)中最大的障礙往往來自于自身。競(jìng)爭(zhēng)看上去似乎和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)是對(duì)自身實(shí)力的考驗(yàn)。別人是什么,怎么樣,這并不重要,重要的是你是什么,你能怎樣。競(jìng)爭(zhēng)說到底就是與自己競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的過程實(shí)質(zhì)上就是不斷地挑戰(zhàn)自我,超越自我,激發(fā)潛力的過程。面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境, 我們更需要有健康的競(jìng)爭(zhēng)心理。只有擁有健康的競(jìng)爭(zhēng)心理,我們才能更好地存活于世上。

“我永遠(yuǎn)勝于昨天的我”

“我永遠(yuǎn)勝于昨天的我”,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理,卻揭示了恒定的人生成功的規(guī)律,那就是不斷超越自我?,F(xiàn)實(shí)生活中,我們的確需要追求卓越的精神。正如一句廣告詞所說“沒有最好,只有更好”,在不斷挑戰(zhàn)自我、追求卓越的過程中,一個(gè)人的潛能可以得到最大程度的激發(fā)。

心理學(xué)家弗洛伊德的書上有這樣一則故事。

約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子,他倆從小就在一起玩耍。約翰是一個(gè)聰明的孩子,學(xué)什么都是一點(diǎn)就通,他知道自己的優(yōu)勢(shì),自然也頗為驕傲。湯姆的腦子沒有約翰靈光,盡管他很用功,但成績(jī)卻難以進(jìn)入前十名。與約翰相比,他心里時(shí)常流露出一種自卑。然而,他的母親卻總是鼓勵(lì)他:“如果你總是以他人的成績(jī)來衡量自己,你終生也不過只是一個(gè)‘追逐者’。盡管奔馳的駿馬會(huì)在開始的時(shí)候奔騰在前,但最終抵達(dá)目的地的,卻往往是耐心和毅力更勝一籌的駱駝?!?/p>

雖然約翰自詡自己是個(gè)聰明人,但他一生業(yè)績(jī)平平,沒能成就任何一件大事。而自覺很笨的湯姆卻從各個(gè)方面充實(shí)自己,一點(diǎn)點(diǎn)地超越自我,最終成就了非凡的業(yè)績(jī)。約翰憤憤不平,以至郁郁而終。他的靈魂飛到了天堂后,質(zhì)問上帝:“我的聰明才智遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過湯姆,我應(yīng)該比他更偉大才是,可為什么你卻讓他成為了人間的卓越者呢?”上帝笑了笑說:“可憐的約翰啊,你至死都沒能弄明白:我把每個(gè)人送到世上,在他生命的‘褡褳’里都放了同樣的東西,只不過我把你的聰明放到了‘褡褳’的前面,你因?yàn)榭吹交蚴怯|摸到自己的聰明而沾沾自喜,以致誤了你的終生!而湯姆的聰明卻放在了‘褡褳’的后面,他沒有在最初的時(shí)候看到自己的聰明,總是在仰頭望著更遠(yuǎn)的前方,所以,不斷超越自己的湯姆一生都在不自覺地邁步向前!”

著名漫畫家朱德庸的作品《雙響炮》、《澀女郎》、《醋溜族》等深受讀者喜愛??尚r(shí)候的他卻是一個(gè)問題孩子,并認(rèn)為自己非常笨。十多歲以后,他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文字反應(yīng)遲鈍,但對(duì)圖形很敏感。于是他在學(xué)校里畫,回到家里也畫,書和作業(yè)本上的空白地方都畫得滿滿的;在學(xué)校受了哪個(gè)老師的批評(píng),一回到家就畫他,狠狠地畫,讓他“死”得非常慘,后來就有媒體發(fā)現(xiàn)了他,為他開設(shè)漫畫專欄。

因?yàn)檎业阶约旱膬?yōu)勢(shì)并不斷地超越自己,朱德庸最終成為了一位優(yōu)秀的漫畫家。

勇于超越自己,我們會(huì)變得越來越優(yōu)秀。由此看來,成功就是不斷超越自己。人生在世,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的稟性和天賦,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的切入點(diǎn)。只要按照自己的稟賦特長(zhǎng)來發(fā)展自己,不斷地超越心靈的絆腳石,不斷超越自己的能力,你就一定會(huì)找到自己生命中的明燈,而不會(huì)被他人的光輝湮沒。每一個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理,只有不斷超越自我的人,才是一個(gè)真正的聰明人。


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