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第一章 你離成大事者,還有多遠(yuǎn)距離(7)

成大事者性格解密 作者:楊佩昌


想要成大事,請(qǐng)按“Ctrl+C”

眾所周知,“Ctrl+C”是復(fù)制的意思,當(dāng)我們看到優(yōu)美的文章,美麗的圖片,只要按下“Ctrl+C”,它們就屬于你。那么性格呢?好的性格是不是也可以輕易按下“Ctrl+C”呢?

性格是先天氣質(zhì)和后天培養(yǎng)的結(jié)晶,性格的氣質(zhì)表現(xiàn)沒(méi)有好壞之分,主要是后天的培養(yǎng)??鬃诱f(shuō),人性本相接近,是習(xí)俗使之遙遠(yuǎn)了?!度纸?jīng)》里“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”的口訣,繼承了孔子的這種思想,認(rèn)為性格的形成受后天的影響很大。

俗話說(shuō):江山易改,本性難移。因此,有人談到性格就說(shuō)它與遺傳因素有關(guān)系,說(shuō)生就的脾氣,長(zhǎng)就的命,改不了了。性格是否與生俱來(lái)、終生不變的呢?其實(shí)不然。根據(jù)有關(guān)專家的研究,我們可以發(fā)現(xiàn),人的性格原來(lái)也是可以通過(guò)種種努力和技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)某種優(yōu)化的。

有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“情感剝奪實(shí)驗(yàn)”。心理學(xué)家把一同生下的小猴子分成兩組,其中一組放在鐵籠子里用奶喂養(yǎng),其他什么都沒(méi)有;另一組給它們用長(zhǎng)毛絨做了個(gè)假媽媽,吃完奶它們可以在假媽媽身上玩。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,小猴子慢慢長(zhǎng)大后,沒(méi)有假媽媽的這一組膽子比較小,反應(yīng)暴躁,不合群,與人不好接近;有假媽媽的這一組則相反,不膽小,合群,與人容易接近。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,一個(gè)人在嬰幼時(shí)期特別是兒童時(shí)期剝奪了母愛(ài),就會(huì)性格扭曲,造成不好的行為和個(gè)性的表現(xiàn)。情感剝奪實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,在嬰幼兒時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行良好的心理環(huán)境的撫育,對(duì)一個(gè)人形成良好的性格是很重要的。另外,家庭中父母及其他成員對(duì)孩子性格的形成也有很重要的影響。

由此可見(jiàn),其實(shí)我們的性格主要是后天形成的。既然如此,這也同樣說(shuō)明了,性格定型后并非一成不變。

環(huán)境影響著人的心理活動(dòng),同樣也影響著性格的形成。生活、環(huán)境、時(shí)間都是改變性格的最好的雕塑師。“預(yù)限理論”始于上世紀(jì)60年代末,這個(gè)理論認(rèn)為,刺激超過(guò)了預(yù)限的值以后就可以使人的性格發(fā)生變化。孩子先天的個(gè)性、素質(zhì)只是奠定了基礎(chǔ),孩子以后的發(fā)展道路是漫長(zhǎng)的,和以后的生活經(jīng)歷也有關(guān)系。比如,一個(gè)孩子很膽小怕事,不愿與人交往,后來(lái)在軍隊(duì)這個(gè)集體中生活,需要他與人交往,需要參加許多集體活動(dòng),甚至殘酷的斗爭(zhēng),這樣的環(huán)境就會(huì)使他變得堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)朗、豁達(dá)。同樣的道理,一個(gè)很開(kāi)朗、很愛(ài)笑的人,到了一個(gè)嚴(yán)密封鎖的環(huán)境中,不許他和別人相處,最后他可能變成一個(gè)沉默寡言的人。當(dāng)然,性格改變的過(guò)程是艱辛的,需要具有很強(qiáng)的毅力。

人的性格是如何形成的呢?人的性格是在遺傳基礎(chǔ)上,在童年期由生存的人際環(huán)境塑造出來(lái)的。這個(gè)人格塑造和形成的過(guò)程,始于出生,到5歲左右基本完成,并基本定型。確切地說(shuō),到了5歲左右,人格塑造已經(jīng)基本上完成了80%。其余部分,要在以后的生活經(jīng)歷中,進(jìn)一步補(bǔ)充和塑造,對(duì)于一個(gè)人的核心人格,已經(jīng)無(wú)關(guān)大局。

一個(gè)易怒的人,不是先天就容易或喜歡生氣,而是從小就與一個(gè)愛(ài)生氣、愛(ài)發(fā)脾氣的親人在一起生活,天天生活在生氣的環(huán)境里,天長(zhǎng)日久,慢慢地也就模仿或?qū)W會(huì)了生氣、易怒的習(xí)慣。一個(gè)人對(duì)于環(huán)境或周圍世界的看法,取決于環(huán)境對(duì)他們的影響和作用方式。

如果我們?cè)谀挲g適宜、具備一定改變潛力的情況下,性格的改變并非特別難。改變性格最好的老師,就是生活經(jīng)歷。生活經(jīng)歷可以分為日常體驗(yàn)和超常體驗(yàn),后者就是在極度超常的生活體驗(yàn)的刺激下,改變了人格、改變了生活態(tài)度、改變了人生觀。其實(shí),隨著時(shí)間的推移和個(gè)人經(jīng)歷的增加,我們每個(gè)人的性格都在發(fā)生著或大或小的變化。在理論上,科學(xué)的心理治療應(yīng)該能夠促進(jìn)人的性格的改變。最關(guān)鍵的是人本身改變的潛力、改變的欲望和改變的能力。

在此我們提供一些關(guān)于優(yōu)化性格的建議:糾正自己的認(rèn)知偏差;不要總用陰暗的眼光去看待別人;試著去幫助別人,從中體驗(yàn)樂(lè)趣;有意識(shí)地進(jìn)行自我鍛煉和改造;培養(yǎng)健康情緒,保持樂(lè)觀的心境;樂(lè)于交際,與人和諧相處;提高文化水平,加強(qiáng)道德修養(yǎng),改造不良的性格;取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。試一試吧,也許不久之后你就會(huì)有驚喜的收獲的。


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