自卑可以通過努力克服，那就是尋找自己的優(yōu)點(diǎn)。烏龜永遠(yuǎn)沒有兔子跑得快，但它的壽命卻很長久。每個(gè)人都應(yīng)充分了解自己，懂得自己的優(yōu)勢，選好了目標(biāo)再去奮斗。這樣才會(huì)如魚得水，事半功倍，在人生的長河中少走彎路。

很多人之所以能成功，首先得益于他們充分了解自己的優(yōu)點(diǎn)，并根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)來進(jìn)行定位或重新定位。

19世紀(jì)，有一位從鄉(xiāng)下來到首都巴黎的法國青年，他饑寒交迫，窮困潦倒，無以為生。

他來巴黎之前，父親告訴他，萬不得已，可以去找自己昔日的一位朋友，依靠朋友現(xiàn)在的聲望和地位，應(yīng)該能夠幫他找一份工作，以便使他在這個(gè)繁華的大都市中站住腳。

于是，他在碰壁了幾次之后，就去拜訪了父親的朋友。寒暄之后，父親的朋友問他：“年輕人，你有什么特長呢？數(shù)學(xué)怎么樣？”

青年羞澀地?fù)u搖頭。

“歷史、地理怎么樣？”

青年還是不好意思地?fù)u搖頭。

“那么法律或別的學(xué)科呢？”

青年再一次窘迫地垂下了頭。

“會(huì)計(jì)怎么樣……”

面對(duì)父親的朋友的接連發(fā)問，青年能夠作出的回答都只是不停地?fù)u頭，他很難為情地告訴對(duì)方—自己一無所長，連一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)也找不出來。

為此青年十分窘迫，甚至開始后悔今天的拜訪了。父親的朋友卻似乎顯得很有耐心，一點(diǎn)也沒有嘲笑他的意思。他對(duì)青年說：“那你先把你的住址寫下來吧，你是我老朋友的孩子，我總得幫你找一份差事做呀?！?/p>

青年的臉漲得通紅，羞愧地寫下了自己的住址，就急忙想離開，可是他卻被父親的朋友一把攔住了。他說：“年輕人，你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你怎么沒有提到呢？你不該只滿足于找一份糊口的工作?！?/p>

字寫得好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年疑惑地看著父親的朋友，但他很快在老人的眼里看到了肯定的答案。

告辭之后，青年走在路上就想：既然他說我的字寫得很漂亮，可見我的字真是很漂亮；我的字漂亮，寫文章也是我曾經(jīng)努力的方向，中學(xué)時(shí)我的作文還被老師贊賞過，那么我肯定也能把文章寫得很漂亮……受到初步肯定和鼓勵(lì)的青年，開始把自己的優(yōu)點(diǎn)一一羅列出來，并放大開來。他一邊走一邊想，興奮得腳步都輕松起來。

從此，這個(gè)青年開始發(fā)奮向上，刻苦學(xué)習(xí)。數(shù)年后，他就寫出了一部享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。知道嗎？他就是家喻戶曉的法國著名作家大仲馬。他的小說《三個(gè)火槍手》和《基督山伯爵》流傳至今，已被譽(yù)為世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作。

當(dāng)然，要想發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢，首先要做到對(duì)自我價(jià)值的肯定，這不但有助于我們?cè)诠ぷ髦斜３忠环N正面的思考，也會(huì)激發(fā)我們內(nèi)在的精神力量。而這份力量必須加以訓(xùn)練和引導(dǎo)，才會(huì)使我們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)發(fā)揮到極致。

“自己才是救世主！”

人總要學(xué)著自己長大，學(xué)著讓自己的翅膀越來越有力。小時(shí)候，我們依賴父母，過著衣來伸手飯來張口的生活；上學(xué)了，我們依賴著老師和同學(xué)，喜歡隨大流，從不自己做決定，總認(rèn)為獨(dú)立是明天的事情，等明天再說。但哪天才是真正的“明天”？在任何時(shí)候要清楚地認(rèn)識(shí)到：自己才是救世主，靠別人不如靠自己！

現(xiàn)在城市里的孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，父母太過于溺愛，只覺得孩子讀好書就好，獨(dú)立做一些事會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)，玩也會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)退步。所以，整天只讓孩子讀書，讀書，再讀書。父母們卻不知道：玩是孩子的樂趣，有時(shí)也可以從樂趣中學(xué)到課本里所沒有的知識(shí)，豐富他們的知識(shí)庫。