如果說(shuō)知識(shí)就是力量，那么能力就是運(yùn)用這種力量創(chuàng)造財(cái)富的智慧。當(dāng)今知識(shí)型的社會(huì)，所有的信息和知識(shí)都在迅猛地更新?lián)Q代，知識(shí)的堆砌和積累已經(jīng)不能滿足經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需要。善于運(yùn)用知識(shí)，善于創(chuàng)造財(cái)富，這種能力比知識(shí)本身更重要。

在常春藤院校中，哈佛商學(xué)院并不是最好的，但是哈佛商學(xué)院的畢業(yè)生平均收入，卻常常是其他大學(xué)畢業(yè)生的幾倍。哈佛商學(xué)院的工商管理碩士MBA被稱為“金護(hù)照”，是通向金錢王國(guó)的通行證。21世紀(jì)初期，在哈佛擁有MBA的碩士，平均每人得到四份工作計(jì)劃，平均年薪在14萬(wàn)美元左右。對(duì)于這樣的驕人成績(jī)，哈佛大學(xué)董事拉德說(shuō)：“走進(jìn)哈佛校園的學(xué)生，都必將取得一定的成就。當(dāng)他們回顧自己的過(guò)去，都會(huì)用一種感激的心情來(lái)表達(dá)他們成功的喜悅，因?yàn)樵谶@里他們學(xué)到了許多鮮為人知的成功法則?！倍@種成功法則，便是哈佛傳授給學(xué)生們的能力、智慧、財(cái)商。

我們不得不承認(rèn)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：那些成就突出的人物，并不一定多么聰明、學(xué)習(xí)有多么好，相反，有些人學(xué)習(xí)成績(jī)平平，或者根本就沒(méi)上過(guò)什么大學(xué)，但這并不影響他們成為不同凡響的人物，也不影響歷史為他們記下濃重的一筆。偉大起源于平凡，平凡蘊(yùn)涵著人格魅力，而魅力的形成在于獨(dú)特的能力。在美國(guó)國(guó)家檔案館的展覽上公開(kāi)了多位美國(guó)總統(tǒng)的校園檔案，人們可發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)總統(tǒng)小時(shí)候在學(xué)校表現(xiàn)平常，成績(jī)一般。肯尼迪八年級(jí)時(shí)一次拉丁語(yǔ)考試僅得到55分，而約翰遜呢？他在三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)法考試成績(jī)?yōu)椋?，這是非常差的成績(jī)了，老布什多次考試只得到六七十分。

如果我們還用以前的眼光來(lái)看待這些人的經(jīng)歷的話，或許沒(méi)有人會(huì)相信有朝一日他們會(huì)成為美國(guó)的領(lǐng)袖。學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)歷、知識(shí)并不代表一個(gè)人的全部，人一生最輝煌的一刻，是靠努力來(lái)完成的。社會(huì)需要知識(shí)，但更需要能力。推動(dòng)人類進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的是這兩者的結(jié)合，但更注重的是后者。

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他進(jìn)入到社會(huì)后,綜合素質(zhì)是最重要的。綜合素質(zhì)雖然包括很多內(nèi)容,但首先表現(xiàn)為自信心,因此提高孩子的綜合素質(zhì),關(guān)鍵在于幫他建立自信心。美國(guó)許多家長(zhǎng)在如何對(duì)孩子進(jìn)行教育的問(wèn)題上有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí):在孩子IQ(智商)、FQ(財(cái)商)、EQ(情商)的教育培養(yǎng)中,FQ(財(cái)商)的教育培養(yǎng)最重要,要想子女成材,就一定要從他們小的時(shí)候開(kāi)始進(jìn)行理財(cái)教育。為世界各國(guó)培養(yǎng)出1000多名CEO的教育家夏保羅說(shuō)：“美國(guó)人有一個(gè)共識(shí):在諸多成功中,賺錢最能培養(yǎng)人的成就感和自信心,所以必須從小教孩子理財(cái),培養(yǎng)他們的財(cái)商。財(cái)商甚至比財(cái)富更重要?！弊鳛橐粋€(gè)世界知名的教育專家,他甚至強(qiáng)調(diào)：“對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),小孩不會(huì)理財(cái),富不過(guò)三代?！?/p>

財(cái)商就是運(yùn)用商業(yè)知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富的智慧，這是一種比財(cái)富更有價(jià)值的能力。很多人以為有了財(cái)富就萬(wàn)事不愁了，但是財(cái)富如果沒(méi)有財(cái)商的維系，就會(huì)變得四處游走，甚至蒸發(fā)不見(jiàn)。人人都知道，資本和資金都具有極強(qiáng)的流動(dòng)性，他們會(huì)從利潤(rùn)率低的地方流到利潤(rùn)率高的地方。如果給一個(gè)文盲一千萬(wàn)，讓他去花、去投資，這一千萬(wàn)很可能會(huì)灰飛煙滅、所剩無(wú)幾。而如果給一個(gè)財(cái)商很高、很會(huì)資本運(yùn)作的高手一千萬(wàn)，就有滾動(dòng)成十個(gè)一千萬(wàn)、百個(gè)一千萬(wàn)的可能性。經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，人人自危，有的人明哲保身，以期將損失降到最低；有的人卻傾家蕩產(chǎn)，走投無(wú)路；而有的人卻運(yùn)用超凡的智慧，在危機(jī)中找到機(jī)會(huì)，逆流而上，獲得資本的增值和利益的最大化。

弗里德曼出生在利沃夫，這是一個(gè)位于烏克蘭西部邊境上的小城，它曾是奧匈帝國(guó)的一部分?？蓱z的弗里德曼從小就飽受種族歧視。莫斯科物理工程學(xué)院拒絕了這個(gè)猶太青年，因?yàn)楠q太學(xué)生的名額已經(jīng)滿了。但他似乎天生就是一個(gè)商人。1988年，弗里德曼大學(xué)畢業(yè)以后，他就和幾個(gè)同學(xué)一起創(chuàng)建了Alfa集團(tuán)。弗里德曼的第一家公司叫做AlfaEco，這是一家買賣食油、白糖和鋼鐵的百貨貿(mào)易公司。他用石油從古巴換來(lái)了大量的食糖，從而在物資短缺的前蘇聯(lián)時(shí)代大賺了一筆。現(xiàn)在，Alfa已是俄羅斯最大的金融和工業(yè)集團(tuán)，它擁有包括廣泛的經(jīng)營(yíng)部門在內(nèi)的一系列分公司：從生產(chǎn)水泥、出口石油到藝術(shù)品買賣，從銀行、超市到房地產(chǎn)和電信。

同時(shí)，Alfa集團(tuán)的商業(yè)戰(zhàn)略尤其獨(dú)特，與大多數(shù)俄羅斯集團(tuán)不同。當(dāng)大多數(shù)公司都專注于石油或者金屬等產(chǎn)業(yè)時(shí)，弗里德曼卻努力實(shí)現(xiàn)多元化經(jīng)營(yíng)。他進(jìn)入各種新成長(zhǎng)的領(lǐng)域，并且在其中扮演了風(fēng)險(xiǎn)投資家的角色。觀察家和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手認(rèn)為，弗里德曼很有才干，他能夠測(cè)定經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的發(fā)展方向。

哈佛大學(xué)商學(xué)院的教授時(shí)常教導(dǎo)他的學(xué)生：“用你的頭腦去讓那些知識(shí)增值！”哈佛大學(xué)從來(lái)不贊成學(xué)生死記硬背地學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)樗麄冎?，在學(xué)生腦中靜止不動(dòng)的死知識(shí)是沒(méi)有絲毫意義的。而真正活躍在學(xué)生腦中的那些點(diǎn)子和不斷整合信息的能力，才是創(chuàng)造新事物和獲取財(cái)富的最重要的因素。

哈佛商訓(xùn)

不要忽視能力的培養(yǎng)，不要以為死記硬背的知識(shí)很有用，記住，博學(xué)多聞的死知識(shí)比不上靈活應(yīng)對(duì)的真本事。從現(xiàn)在開(kāi)始，提高自己各方面的能力，別等需要的時(shí)候才搜索自己腦子里硬邦邦的知識(shí)，也別等著資金流到你面前的時(shí)候，才想著要提高財(cái)商。財(cái)商比財(cái)富更重要。