小昆蟲是孩子的良師益友

昆蟲長(zhǎng)的有耳朵嗎？

小小的昆蟲是孩子們觀察的對(duì)象，他們常常捉住那些昆蟲，仔細(xì)地觀察著。隨后問(wèn)：“昆蟲長(zhǎng)的有耳朵嗎？”

爸爸：嚴(yán)格地來(lái)說(shuō)，昆蟲沒(méi)有耳朵。但它們卻能聽到聲音，它們的聽覺(jué)器官和高等動(dòng)物不同，一般是由鼓膜和絨毛所構(gòu)成的。由鼓膜構(gòu)成聽覺(jué)的有蟬、蟋蟀、金鐘兒等，而用絨毛來(lái)感覺(jué)聲音的有雄蛾、毛蟲等。

螞蟻是怎么識(shí)別自己伙伴的？

螞蟻總是不知疲倦地來(lái)回走動(dòng)著，看著一模一樣的螞蟻，孩子們又有疑問(wèn)了，螞蟻們是怎么識(shí)別自己伙伴的呢？

媽媽告訴他們：螞蟻是靠氣味來(lái)識(shí)別自己的伙伴的。每一窩螞蟻都有自己的特殊氣味，把不同窩的螞蟻放在一起，它們的觸角一碰，就立刻咬殺起來(lái)；相反，把同窩螞蟻放在一起，它們相遇以后，不但不打不咬，還能互相喂食。螞蟻用觸角去感覺(jué)氣味，識(shí)別伙伴，而不是用鼻子。

在螞蟻的頭上有一對(duì)觸角，螞蟻用這結(jié)觸角感覺(jué)氣味，跟伙伴交流信息，所以說(shuō)，這對(duì)觸角對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)非常重要。

螞蟻是怎么尋找食物的？

成串的螞蟻排成隊(duì)在行進(jìn)，媽媽說(shuō)它們是在找食物，寶寶又好奇了：“螞蟻是怎么尋找食物的呢？”

媽媽：螞蟻里有只蟻王，蟻王每天會(huì)派一些小螞蟻分別去不同的方向?qū)ふ沂澄铩．?dāng)某一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物之后，它會(huì)立刻返回螞蟻窩，一邊走一邊分泌一種化學(xué)物質(zhì)，并在路上留下記號(hào)?；氐礁C里，螞蟻用觸角跟同伴交流信息，叫同伴跟它一起沿著剛才留下的氣味去搬運(yùn)食物。

蜘蛛是怎么捕食的？

蜘蛛雖然也不大，但孩子們還是有些害怕，它們是怎么捕食的呢？

原來(lái)，蜘蛛捕食前首先要選定一個(gè)地方織網(wǎng)。由于蜘蛛網(wǎng)有黏性，當(dāng)飛蟲飛過(guò)來(lái)時(shí)，就會(huì)被蜘蛛網(wǎng)粘住。蜘蛛發(fā)現(xiàn)它的網(wǎng)粘住了飛蟲后，會(huì)馬上會(huì)爬過(guò)來(lái)，用它的螯肢刺破飛蟲的皮膚，并注射進(jìn)一種毒液。飛蟲被麻醉了，不能動(dòng)彈。隨后，蜘蛛又把一種消化酶也注射進(jìn)飛蟲的身體，很快就把飛蟲肚子里的東西分解成了汁液，最后它就把這種汁液一點(diǎn)點(diǎn)吸進(jìn)自己的肚子。

蜘蛛有三個(gè)種類，三種蜘蛛的捕食方式也不一樣。一種是織網(wǎng)蜘蛛，就是我們看到的這個(gè)，它是靠網(wǎng)住食物來(lái)生存的；還有一種是游獵蜘蛛，它們四處尋找食物；第三種是洞穴蜘蛛，它們專門在洞口結(jié)網(wǎng)，等待獵物送上門。

蜘蛛是怎么織網(wǎng)的？

蜘蛛織網(wǎng)的速度很快，一會(huì)兒工夫，一張網(wǎng)就織成了。孩子問(wèn)媽媽：“蜘蛛是怎么織網(wǎng)的呢？”媽媽說(shuō)：

蜘蛛一般先要找到一個(gè)適合結(jié)網(wǎng)的地方，然后站在上風(fēng)的方向，從肛門里放出絲線，然后又順著風(fēng)向飄到另一個(gè)合適的位置，把絲線固定住，隨后爬上這個(gè)絲橋，在絲橋附近連續(xù)拉絲，與絲橋交叉，在這些絲的交點(diǎn)上吐出一團(tuán)類似棉花糖的東西，接著，以那團(tuán)東西為圓心，織出一個(gè)大網(wǎng)。

蜻蜓為什么要“點(diǎn)水”？

小朋友在幼兒園聽到了“蜻蜓點(diǎn)水”這個(gè)詞，興高采烈地回去問(wèn)媽媽蜻蜓為什么要“點(diǎn)水”？

媽媽告訴他：蜻蜓“點(diǎn)水”其實(shí)是為了產(chǎn)卵。因?yàn)轵唑央m然是生活在陸地上的昆蟲，但它們的幼蟲卻是生活在水里的。為了繁衍后代，它們必須選擇在有水的地方產(chǎn)卵，于是蜻蜓就用尾巴點(diǎn)水的方式，把受精卵排到了水中，受精卵到了水中后便附在水草上，不久就孵出了幼蟲。幼蟲在水中生活一段時(shí)間后，便沿著水生植物的枝條爬出了水面，變成了展翅飛翔的蜻蜓。