方法一：根據(jù)男孩的年齡逐步培養(yǎng)

要了解哪些是男孩自己能做的事，這需要從男孩的年齡來考慮。較小的男孩可以從自己吃飯、漱口、擦嘴、洗手、擦鼻涕和獨立上廁所等開始；隨著年齡的增長，逐漸讓男孩自己學著扣紐扣、穿衣服、脫衣服并疊放整齊，自己學著穿脫鞋襪、系鞋帶；再以后，還可以讓年齡稍大的男孩學著獨立收拾、整理房間，保管好自己的東西。如：將桌椅抹干凈、疊被子、收拾玩具、整理圖書，洗自己的手帕和襪子等。

方法二：根據(jù)男孩的自身條件，逐步讓孩子學會自己動手

男孩稍微長大一點之后，就會有很強烈的自我支配意識，喜歡自己的事情自己做。

當我們知道了哪些是男孩自己能做的事之后，接下來就應(yīng)幫助他們樹立“自己的事情自己做”的意識了。一般來說，男孩都有“我自己做”的欲望，關(guān)鍵看家長如何引導(dǎo)。比如，當男孩把左右鞋子穿反了的時候你是怎樣對待的呢？是簡單訓斥“你真笨！”還是干脆包辦代替呢？要知道，這樣做的結(jié)果，恰恰會扼殺了男孩的主動精神，把男孩“自己的事情自己做”的欲望徹底毀滅在了萌芽狀態(tài)。如果家長在此時給男孩適當?shù)墓膭睿骸皩殞殨┬?，真不錯！不過仔細看看，你穿得對不對呀？”引導(dǎo)男孩自己發(fā)現(xiàn)鞋穿反了，并鼓勵男孩重新穿一遍。那么，男孩的自信就會大大地增強了。

由于男孩年齡小，動作還不夠協(xié)調(diào)，因此生活中有些看起來很容易的事，對于男孩來說卻并不容易做好。這就需要家長適時地教男孩一些自理的技能、技巧，并且要由易到難、由淺入深地逐步提高要求，以適應(yīng)男孩的發(fā)展需要。比如，教男孩穿衣服，可先教男孩套頭的衣服怎樣穿，再教怎么扣紐扣，最后教對襟衣服的穿法。在男孩學習的過程中，家長還可以運用一些富有趣味性的故事、兒歌增加男孩學習的情趣。在扣紐扣時，讓男孩先把下擺對齊，然后從下往上，邊扣邊說：“喜羊羊回家了，懶羊羊回家了，沸羊羊回家了，慢羊羊回家了，大門關(guān)上了?！痹谶@個過程中，男孩不但學會了扣紐扣，還會體驗到自己做的樂趣。

總之，媽媽要明白，男孩要學會自己獨立處事才能長大成人。一位哲人說過：“經(jīng)過什么樣的洗禮，就能造就什么樣的靈魂?！币虼?，媽媽們，請大膽地撒開你們的雙手，讓男孩盡快自強、自立起來吧！