“一大盆？”服務員不敢相信自己的耳朵。

“對?！?

李白老師趕緊說：“不了，飽了，飽了，你們做學生的，可要養(yǎng)成好習慣，堅決抵制浪費！”然后，做出要走的樣子。

這時，秦朝說：“事情是這樣的……李白老師，我是丁大力，您教的《計算機文化基礎》課我掛了，沒及格，所以我想李老師您能不能幫忙把分提上去？我們做學生的也不容易，成天像高中生一樣努力學習，我們學習可是相當認真的啊，白天學，晚上還學，一直學到晚上12點呢！我們都很認真的，就是我最近運氣不好，做什么事都碰壁，所以就不及格了……”

李白老師這才明白，我們請他吃飯的真正目的不是為了報答他老人家對我們的培養(yǎng)，而是為了得一個及格。這時，李白收起來笑臉，像哥們兒一般，說：“我的學生不是都及格了嘛，我教得那么好，怎么會有不及格的呢？怪事。估計是我老眼昏花，寫成績的時候寫錯了吧。沒事，你們不用擔心，我的學生都及格了，成績還沒有交到教務處呢。”他摸了摸銀白的頭發(fā)，繼續(xù)說：“剛才在辦公室的時候，你們怎么不說呀？我改過來就行了嘛，這飯就沒必要吃了，對吧。這樣就不用浪費你我的時間了，還讓我走這么遠的路。我腿腳極不方便，你們也看見了，我的右腿……”說著，他把視線集中在他的右腿上，想為自己的辯解博得理由和證據(jù)。

我心里當時憋著一句話，沒敢說出來：還腿腳不方便呢，我看你來的時候比你孫子走得都快，白請你吃了一頓。

臨走前，我聽見李白的孫子悄悄地對劉大海說：“我爺爺每年都會寫錯學生的成績，每個學期都有人請他吃飯。我最愛吃日本豆腐了，特軟乎，可好吃了。”

原來如此，這李老頭兒吃慣了免費的午餐了。

回到寢室后，秦朝不滿地說：“我們居然被他玩兒了一次。”

劉大海說：“我們被耍了。大力，算你倒霉。你又不是本命年，運氣咋這么爛呢？”他補充說，“我以后也要當老師。”

第三天，在教務處的網(wǎng)站上，我看到了我的《計算機文化基礎》課的成績由原來的“59”變成了“95”。