坐在老者對(duì)面的三個(gè)中國(guó)留學(xué)生清楚地了解這一切?！皺C(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人”這個(gè)道理他們當(dāng)然明白。走進(jìn)這個(gè)會(huì)議室前，他們就已經(jīng)將這位老者的經(jīng)歷了解得一清二楚。更重要的是，如何將自己要講的東西和這位老者的經(jīng)歷結(jié)合起來(lái)，吸引住他的注意力，他們也已經(jīng)爛熟于胸。走進(jìn)這個(gè)會(huì)議室最終的目的是希望這位老者能夠?qū)λ麄兘酉聛?lái)要講的商業(yè)計(jì)劃感興趣，這才是此行的目的。沒(méi)有敢奢望這位老者能夠直接投資給他們的項(xiàng)目，這三個(gè)年輕人的目標(biāo)就是希望這位老者能夠把這個(gè)計(jì)劃、這個(gè)團(tuán)隊(duì)介紹給其他的天使基金或是風(fēng)險(xiǎn)投資。要知道，這位老者的名字就意味著未來(lái)投資人的認(rèn)可。在這個(gè)非?？粗赝扑]作用的風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域，他的推薦就是得到風(fēng)險(xiǎn)投資商那張支票的第一步，可能也是最為關(guān)鍵的一步。

不可避免的緊張隨著演講的開始而迅速消失了。三個(gè)年輕人用他們嫻熟的英文講解著一頁(yè)頁(yè)幻燈片上翔實(shí)的數(shù)據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗统墒斓脑O(shè)想。用他們的激情、執(zhí)著、自信和訓(xùn)練有素為在場(chǎng)的每個(gè)聽眾勾畫著一個(gè)美麗的前景。

三個(gè)年輕人自信地微笑著，因?yàn)樗麄兿嘈乓环指乓环质斋@。在過(guò)去的 6個(gè)月間，他們?nèi)齻€(gè)人每天往返于洛杉磯大學(xué)(Los Angeles University,簡(jiǎn)稱LAU)和爾灣大學(xué)(Irvine University,簡(jiǎn)稱IU)兩所大學(xué)的圖書館之間。早上8點(diǎn)到8點(diǎn)半的咖啡廳，下午1點(diǎn)到2點(diǎn)的比薩餅店，和凌晨1點(diǎn)到2點(diǎn)的吉野家夜宵，這是他們?nèi)齻€(gè)人每天除了上課、睡覺外唯一的休息地點(diǎn)。幻燈片上精準(zhǔn)的市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較，以及未來(lái)企業(yè)發(fā)展方向都是在這辛苦的工作中獲得的。

三個(gè)年輕人的默契配合讓與會(huì)者頻頻點(diǎn)頭。這種默契的基礎(chǔ)是近乎苛刻的訓(xùn)練。正在演講的這個(gè)商業(yè)計(jì)劃書在他們的腦海中共有四個(gè)版本，分別是1分鐘版、5分鐘版、15分鐘版和30分鐘版，分別適合不同場(chǎng)合的演講。其中1分鐘版和5分鐘版的演講都是由一個(gè)人來(lái)完成的。1分鐘版也叫電梯間演講（Elevator Speech），意思就是：團(tuán)隊(duì)中的任何一個(gè)人在電梯間內(nèi)碰到了潛在的投資人的情況下，在這短短1分鐘甚至是半分鐘內(nèi)，就要迅速完成演講，同時(shí)吸引住對(duì)方的注意力和興趣。按照三個(gè)人現(xiàn)在的情況，對(duì)于1分鐘和5分鐘這兩個(gè)短版本的演講，如果把這三個(gè)人分開來(lái)，讓他們同時(shí)開始演講，三個(gè)人結(jié)束時(shí)的誤差絕對(duì)不超過(guò)一秒鐘，因?yàn)槠綍r(shí)的訓(xùn)練都是用秒表來(lái)計(jì)算的。而15分鐘版和30分鐘版的演講則是由三個(gè)人共同完成的，每個(gè)人講述自己負(fù)責(zé)的部分，配合幻燈片上的圖表和數(shù)字，能夠更詳細(xì)生動(dòng)地來(lái)講述整個(gè)商業(yè)計(jì)劃書。同樣，這樣分工合作的配合也是平時(shí)在秒表的幫助下完成的。