二、 大國(guó)興衰的終極邏輯是什么？

上述分析絕沒(méi)有否定韓先生的憂患意識(shí)，及其如何評(píng)價(jià)都不為過(guò)的重要性，相反，我們應(yīng)該從以日本成功的經(jīng)?和失敗的教訓(xùn)為鏡鑒，為中國(guó)今后的發(fā)展做更好的思考。書中縝密細(xì)致的分析給了我們很多的啟示。

韓先生借鑒了很多知名學(xué)者的論點(diǎn)，引用了很多的數(shù)據(jù)，其治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和視野的開(kāi)闊給我們留下了深刻的印象。以解碼日本經(jīng)濟(jì)奇跡為例，韓先生詳解了從美國(guó)對(duì)日本的改造、池田勇人的收入倍增計(jì)劃到20世紀(jì)80年代日本“收購(gòu)美國(guó)”的歷史過(guò)程，列舉了“掠奪說(shuō)”、美國(guó)扶持說(shuō)、都留重人說(shuō)等觀點(diǎn)，通過(guò)閱讀，我們對(duì)日本的崛起有了更為感性的認(rèn)識(shí)。

不僅如此，作者的分析不滿足于表面現(xiàn)象的分析，而是細(xì)致到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的各個(gè)要素，具體可以總結(jié)?以下三個(gè)方面。美國(guó)對(duì)日改造政策、扶植政策為日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃除障礙，此“時(shí)”也；美國(guó)把日本作為遏止蘇聯(lián)和中國(guó)的太平洋島鏈的重要一環(huán)，朝鮮和越南兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的特需供應(yīng)刺激日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，日本也利用島國(guó)的海港之利，大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，此“地”也；日本人比較重視儲(chǔ)蓄，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展積累了充裕資金，日本人較為重視教育，高素質(zhì)勞動(dòng)力資源豐富，日本人有深重的危機(jī)意識(shí)，全民拼命工作，又實(shí)施了正確的出口導(dǎo)向型政策，此“人”也。

韓先生最后引用羅伯特?J?希勒博士的話做結(jié)尾，世界上絕大數(shù)事件，我們都找不到簡(jiǎn)單的起因；著名的歷史學(xué)家湯因比也一直強(qiáng)調(diào)，“歷史一定是綜合歷史的結(jié)果”；經(jīng)濟(jì)學(xué)家哈耶克甚至強(qiáng)調(diào)，“偶然性也在歷史中扮演重要的角色”……因?yàn)槊總€(gè)事件都是由眾多的因素堆積起來(lái)的。

但是，不妨借鑒一下實(shí)用主義的工具立場(chǎng)，我還是傾向于認(rèn)為這一系列的因素背后一定有它的最重要的終極動(dòng)力或者終極邏輯，也方便從實(shí)踐維度提出一個(gè)操作性的假說(shuō)。韓先生在書中已經(jīng)提及，但是還沒(méi)有來(lái)得及總結(jié)，在這里我提出來(lái)作為本書的一個(gè)補(bǔ)充吧?！?cái)富增長(zhǎng)的終極邏輯是知識(shí)的創(chuàng)造！

希望每個(gè)讀者都能從本書中體會(huì)到韓和元先生想要傳達(dá)的主旨，中國(guó)是否會(huì)重蹈日本覆轍？我們?nèi)绾稳タ创舯趰u國(guó)上的鄰居？我們什么時(shí)候才能從“中國(guó)奇跡”這個(gè)夢(mèng)幻的泡泡中醒來(lái)？