回憶對(duì)她來說，有點(diǎn)艱難。每次回憶以前的事，她都有恍若前生的錯(cuò)覺，或者思緒混亂，常常將張三的事安到李四的身上，那許多在其他的同學(xué)看起來刻骨銘心的舊事對(duì)她來說，真的是舊事了，舊的已經(jīng)失去了所有的光澤，模糊成一片。以至于她常常覺得那些事那些人根本不存在，不過是杜撰出來的。朋友們常常罵她是臭記性。她就笑笑，并不反駁。其實(shí)內(nèi)心里，她是反駁的，她記得一個(gè)男孩，笑起來，能讓四周一亮的男孩。他最帥氣的動(dòng)作就是站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，仰起頭，嘴角上揚(yáng)，那樣一個(gè)微笑，曾讓她迷得不得了。那時(shí)，她覺得，這樣的笑容甚至可以點(diǎn)亮漫漫的黑夜。

后來，她漸漸疏離了以前所有的朋友，甚至刻意地去避免和他們見面。也極力制止自己再去想以前的事。一直離群索居。也常感到內(nèi)心的流離失所。她想她會(huì)忘記以前的一切，包括他，他的微笑，他的好。

一直是暗自的愛戀。空曠。盛大。從無(wú)對(duì)手。

十七歲。在課堂上。叫杜若明的男生是老師新安排給她的同桌。以前讀初中的時(shí)候，一直是女生來做同桌的?，F(xiàn)在忽然換成了一個(gè)又瘦又高的男生，她有點(diǎn)手足無(wú)措。她想，以后上課的時(shí)候，若想說點(diǎn)悄悄話，都沒的人可以說了，于是不免有點(diǎn)喪氣。是個(gè)粗心的男生吧。他只會(huì)專注他自己的事。她在他不注意的時(shí)候悄悄地觀察他。其實(shí)，他也是很好看的一個(gè)人。怎么說，不是出類拔萃的那種帥氣好看，是要在很近很近的距離，一點(diǎn)一點(diǎn)去靠近的帥氣，有點(diǎn)冷峻，可也是一個(gè)陽(yáng)光男孩。她真的不知道怎么去表達(dá)了。他很不安分，下課時(shí)，必定是第一個(gè)抱著球沖出教室的那一個(gè)，即便是撞翻了她的桌子，將她桌上的東西刮落在地，他也不會(huì)喊聲“sorry”，而是徑直沖出去。為此，她曾有一陣小小的抱怨。上課的時(shí)候，他滿頭大汗地坐在她身邊，為了驅(qū)趕炎熱，不停地晃來晃去。甚至，他會(huì)在聽老師講課的時(shí)候，把一只大大的穿四十碼鞋子的腳踩在她的腳上。這真的很過分。因?yàn)槭窃谏险n，她又不能很大聲地叫他拿開，只是小聲地提醒著：“喂，你踩到我了?！倍麉s視而不見，全神貫注地盯著黑板，看著數(shù)學(xué)老師在黑板上把一條線段畫來畫去，最后怎么怎么推理證明，得出一個(gè)什么樣的結(jié)論。數(shù)學(xué)老師是個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，解開一道題目之后，都會(huì)非常高興，把粉筆往講臺(tái)上一扔，拍打著雙手說“又over一個(gè)”，那時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)笑，他也不例外，只是他還有一個(gè)附加動(dòng)作。于是，她尖聲叫了起來。那聲音尖銳得如同一枚繡花針，刺進(jìn)教室里每一個(gè)人的腦神經(jīng)，連講臺(tái)上的老師都給嚇了一跳，捏在手里的粉筆掉在了地上，怔怔地看著座位里一臉難過的她。

“你叫什么？這是在上課!”

“老師!我……”

“你怎么？”

“我……我……哦，沒什么?！?/p>

似乎是講臺(tái)上的老師為自己剛剛充滿火藥味道的追問而感到不安，他轉(zhuǎn)而用了一種平緩到有點(diǎn)溫柔的語(yǔ)氣與她講話。

“我還以為得了臆想癥了呢。想到有人會(huì)在你后面襲擊你。”之后，話題出現(xiàn)了轉(zhuǎn)移，他開始滔滔不絕地向?qū)W生兜售他大學(xué)期間的傳奇逸事，說一個(gè)女生患上了臆想癥，如何如何幻想一個(gè)男生喜歡上她，再怎么怎么糾葛著不放，最終無(wú)法得到，最后跳樓自殺。不過她一點(diǎn)都不害怕，她很是輕松，甚至有點(diǎn)高興。因?yàn)樗揪筒皇鞘裁匆芟氚Y，她聽老師講話的同時(shí)，也不免分神，去注意一下坐在自己旁邊的男生，她發(fā)現(xiàn)他的臉，居然紅了!