談到讀書的樂趣，讀書可以增長知識見聞，很多我們無法親眼目睹、親身經(jīng)歷的事物，書本都告訴我們，所以秀才不出門，能知天下事。其實讀一本書，就算其中只有一兩句對我有幫助的話，也是值得的。讀到一句我們真正想說而說不出來的話，這種心里的快樂，只有喜歡讀書的人才能體會到。不知道各位有沒有這種經(jīng)驗，一本好書能使你笑起來、跳起來，甚或拍著桌子，在心里暗叫：“原來早就有人想到我所想到的，也正說出了我要說的話了！”這種高興不是世間其他的娛樂能給我們的。

除了談理的書籍，詩、詞是用最精練的文字寫成的，增一字會太多，減一字則太少。熟讀詩詞可以陶冶性情，增加詞匯，正如孔子所說：“不學詩，無以言?！庇幸惶?，孔子問他的兒子伯魚：“你學詩了沒？”伯魚回答：“沒有?！笨鬃泳透嬖V他：“你不學詩，說話的詞匯會不夠用。”這個時候，孔子的另一位門生正巧經(jīng)過，聽到他們父子的對話，向其他的門生轉述。他說：“我終于明白為什么夫子在他的文章中，總是引用‘詩云’如何如何了?！痹娫~讀多了，可以增加詞匯，其他的書本更是如此。

讀書的方法有很多種。起初，大家可能無法知道自己適合讀哪一類書。就我本身而言，我一直到進大學了，還不能決定該選讀哪一科，等畢了業(yè)，才后悔選錯了。尤其在升學壓力下，單是大學聯(lián)招的志愿，就有上百個，更叫人無從選擇，甚至由不得我們挑。我們真正的興趣所在，往往要到夠成熟的年齡，才有辦法確知及掌握。因此，剛開始讀書，應該采取“泛讀”的方式：廣泛地讀，每一樣都讀。泛讀是閱讀的基礎，用來找尋適合自己的讀物。凡事不要勉強，有道是“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，做一件事情，真正喜歡且感覺快樂，這才是最重要的。

第二個讀書的方法是細讀，仔細地吸取書中的精華。平常我不隨便買書，一本書我不看完，絕不再買第二本。我不拿書當裝飾品，我要將它裝進心里頭，消化它并享受它。我讀本好書，先是拿筆畫杠，第二次再摘錄下來。我的讀書筆記非常厚，它們是由一張張的活頁組成。每次出國，很多好書帶不走，我就只帶我的讀書筆記。

會讀書的人不但要細讀，而且要重讀。所謂“好書不厭百回讀”，像《老子》這本書，我第一次讀是二十歲的時候，當時看得簡直是恍兮惚兮，一點不知道好在哪兒。但后來，我每十年讀它一遍，每讀一遍了解就多些。一直到現(xiàn)在，我還時常利用機會和朋友聚在一起，專挑其中最難講的部分來討論。讀書讀到這種地步就很有意思了！《紅樓夢》我讀過三遍，第一次只看故事情節(jié)，林黛玉、薛寶釵、史湘云這一個個人物描寫得實在細膩，再看的時候，才知道原來好文章是這么個寫法！我常在想，假若叫曹雪芹來寫電視劇本，一定妙極了！譬如說現(xiàn)在劇本里常用“不”，實際上我們平常誰會這樣說話？叫人心里直打哆嗦！劇作家怎么不看看《紅樓夢》呢！

無論是閑書、正書都可以重讀，除了重讀，還要默記背書，這也是我的一個笨方法。

我很小的時候，父親抱我坐在他膝上，教我背詩。我跟他念一遍，他解釋一遍，然后便要我背。每次往他的膝上一坐，我就知道準沒好事！于是我便聚精會神地學。這樣的訓練可以使人過目成誦，所以中國有名的長詩、長詞我全都會背，當時別人說我是天才，其實是因為年紀小，記憶力強，而且這的確是笨功夫。那時有點囫圇吞棗，但日后不斷“反芻”，要用時，它就會突然涌現(xiàn)腦海，由此可見背書是一種貯藏?，F(xiàn)在大家依賴電腦，忽視了大腦這個最大的記憶體。從前《三字經(jīng)》、《千字文》都是必須背的，《左傳》是我的啟蒙書，六歲讀《左傳》簡直是鴨子聽雷，但等我十歲入小學以后，國文一直是班上最優(yōu)秀的，這完全得助于《左傳》的開蒙。我父親雖然是大學生，卻用最老的笨方法教我，倒也讓我受用無窮。