老師現(xiàn)在已經(jīng)不是間宮同學(xué)的家教了，尋思著間宮同學(xué)現(xiàn)在怎么樣了，就給你寫了信。老老實實地聽新老師的話了嗎？你這孩子雖然有可取之處，但是容易注意力不集中。還有就是有點懶，還有點壞心眼。你學(xué)習(xí)到什么程度了我已經(jīng)寫給了你媽媽，所以你不要想向新老師撒謊。沒錯，老師當(dāng)然是壞心眼，有什么不行的嗎？

新學(xué)年開始了呢，交到新朋友了嗎？

不要忘了老師教給你的，帶著四年級學(xué)生的自覺，每天好好玩，好好學(xué)習(xí)。替守田老師給爸爸媽媽奶奶帶好。給太持也帶個好。代替老師好好摸摸它的肉墊。不過“太持”還真是個奇怪的名字呢。它那一副目中無人的樣子還真是令人吃驚。

如果能收到回信老師會很高興。再見。

守田一郎

致間宮同學(xué)

四月十六日

感謝回信。

間宮同學(xué)過得很好，老師了解了。沒想到你還會用“敬啟”這么復(fù)雜的詞呢，信寫得非常好。

每周都必須要和家庭教師學(xué)習(xí)確實很麻煩，這樣的小學(xué)生也不多吧。

老師像你這么大的時候還在家里的院子里和小夏玩。小夏是老師家養(yǎng)的狗，是個十分喜歡挖洞的家伙。老師和小夏非常好，每天都在一起。為什么要挖洞呢？小夏看起來不是很明白，老師也不明白。也就是說老師曾經(jīng)是個和狗一樣的笨小孩。老師通過非常的努力現(xiàn)在已經(jīng)不再是笨小孩了，可小夏終其一生都是只笨狗，留下了很多充滿回憶的洞。

所以你說“家庭教師去死吧”、“想去蒸汽機車館”那些話的心情老師十分理解。如果老師像你那么大的時候被人要求“給你配家庭教師給我好好學(xué)習(xí)”的話，肯定會想“喂喂，饒了我吧”，比起這個，“還是更想挖個大一點的洞”。

那個時候的老師曾經(jīng)被挖洞的魅力迷到早上上學(xué)前就想去挖洞，以至于弄哭了媽媽的程度。為此老師的媽媽很認(rèn)真地?zé)懒撕芫谩＿@世上的媽媽總是在擔(dān)各種心。

也就是說，你的媽媽也是這樣。她是在擔(dān)心你。她一定是覺得只要比別人早學(xué)一步的話就會比別人更早成長。有個成語叫“先下手為強”。還有一個叫“早起三分利”。最好記住這些，早晚都會在考試中出現(xiàn)的。

不過話雖如此，但總是早一步就好嗎？老師也對此抱有疑問。這些在一起爬大文字山的時候也和你說過吧。

但是現(xiàn)在最重要的是什么？

那就是：你媽媽是這么想的。

你不這么想，老師也不這么想，你爸爸也不這么想，你奶奶也不這么想，太持只在走廊睡覺。和這些都沒關(guān)系。媽媽的心情總讓人無法摸透。所以只要不明白媽媽的心情，無論你怎么抵抗，都無法逃脫家庭教師。就算你把家庭教師鎖在廁所里，向筆記上故意潑茶水，都沒有用。這只會成為注定失敗的絕望戰(zhàn)爭。無論你怎么折騰都會有新的家庭教師。

老師不是讓你每天從早學(xué)到晚。

你只需在家庭教師來的日子里，有禮貌地先了解對方。家庭教師不是你的敵人，而是你的同伴。但是不會有被鎖在了廁所里還成為同伴的人。

從你的信上來看，這次的家庭教師似乎是個認(rèn)真的人，所以在他成為你的同伴之前可能要花點時間。你就問問他在大學(xué)里學(xué)的東西吧，他肯定會有很多說的。學(xué)到新東西的人都會愿意講給別人。和家庭老師成為同伴之后，你只需在媽媽送茶之前的時間里學(xué)習(xí)，之后就像和老師我那時一樣，東拉西扯就好了。

也就是說你需要的是“妥協(xié)”（tuǒ xié）。

這樣一來你媽媽就會認(rèn)為你很乖而很滿足；家庭教師會拿到報酬而很滿足；你也不用再到處逃跑而很滿足。大家都很滿足，于是世界就很和平。

我在“能登鹿島站”拍了鐵路的照片，一起寄給你。

櫻花隧道很漂亮吧？

那就祝你健康。和家庭教師好好相處。

守田一郎

致間宮同學(xué)

四月二十三日

你好，感謝來信。

老師現(xiàn)在每天早上都要坐火車去海邊的一個實驗所通勤。櫻花雖然已經(jīng)謝了，但是天氣越來越暖和，能登的海很安靜。

感謝送來太持和奶奶的照片。太持那一副目中無人的樣子真是有范兒。你說它的名字來源于親戚家的老大爺，我終于理解了。確實太持很有中年大叔的風(fēng)采。比如它在走廊上緩緩悠悠地步伐以及鼓起來的肚子。不過為什么奶奶的頭上會有不倒翁？

老實說老師有點失望。你說你絕對無法忍受，可是果真如此嗎？老師教你的時候明明做得很好。