夢(mèng)想，多么美。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，當(dāng)我們努力去實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，在人生的歷程中卻在品嘗著各種苦澀和艱辛，可是我們的內(nèi)心是真正明白的：這些也是我們最大的收獲。

夢(mèng)想在大部分人的字典里，定義比較接近“念頭”，一閃而過(guò)，來(lái)來(lái)去去，所以，擁有夢(mèng)想很容易，放棄夢(mèng)想也很容易。

其實(shí)，夢(mèng)想更應(yīng)像是一個(gè)人對(duì)自己一生的承諾，必須嚴(yán)肅認(rèn)真地面對(duì)它、實(shí)踐它。

讀書(shū)就是要將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)

兒時(shí)的夢(mèng)想，你還記得嗎

讀書(shū)很苦，讀書(shū)很累，讀書(shū)很無(wú)味。

讀書(shū)，哪能跟周杰倫那激情四射、帥呆酷斃的雙截棍相提并論，更沒(méi)有爭(zhēng)論你是“玉米”還是“筆迷”來(lái)得扣人心弦。

其實(shí)，你大可不必費(fèi)勁讀書(shū)，只要完成國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育，就盡到了一個(gè)合格公民的責(zé)任和義務(wù)。頭懸梁、錐刺股干嗎啊？何苦跟自己過(guò)不去呢？如果你真這樣想、這樣做，也不犯法。

如果你懷疑讀書(shū)的意義，不知道是在為誰(shuí)讀書(shū)，或者說(shuō)，你是簡(jiǎn)單地為了讀書(shū)而讀書(shū)，當(dāng)一件事情變成了被動(dòng)完成的任務(wù)，就很難有趣味產(chǎn)生。

古人云：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”怕苦、怕窮、怕挨餓是人之常情，對(duì)于清苦的讀書(shū)人來(lái)說(shuō)也是如此，那么怎么緩解呢？讀書(shū)，考取功名，在十年寒窗的苦讀中、在一朝成名的渴望中忘卻心中的恐懼?，F(xiàn)在呢？小學(xué)我們讀書(shū)，是害怕上不了重點(diǎn)中學(xué)；初中我們讀書(shū)，是害怕上不了重點(diǎn)高中；高中我們讀書(shū)，是害怕上不了重點(diǎn)大學(xué)；大學(xué)我們讀書(shū)，是害怕找不到一份好的工作……就這樣，我們一直處于恐懼之中，害怕落于人后，以至于將擁有的一切都作為競(jìng)爭(zhēng)的砝碼。在某些人眼里，讀書(shū)也是如此：它是人前賣(mài)弄的資本，是故作高深的源泉，是急功近利的快餐，是臨時(shí)抱住的佛腳?！肮胖畬W(xué)者為己，今之學(xué)者為人”，大圣人孔子此言恰如其分地道出了此中的尷尬。

讓人擔(dān)憂的是，這種將讀書(shū)工具化的功利主義和實(shí)用主義，很容易在挫折和失敗的打擊下走向另一個(gè)極端——讀書(shū)無(wú)用論。于是，以讀書(shū)來(lái)緩解競(jìng)爭(zhēng)背景下生存的恐懼會(huì)陡然變成對(duì)讀書(shū)本身的恐懼。

《人民日?qǐng)?bào)》文化新聞版曾與人民網(wǎng)讀書(shū)頻道聯(lián)合推出過(guò)一項(xiàng)“讀者閱讀習(xí)慣”調(diào)查，結(jié)果顯示：近七成讀者表示有讀書(shū)意愿，選擇不太想和完全不想讀書(shū)的讀者不到5%。在回答“不讀書(shū)的主要原因是什么”的問(wèn)題時(shí)，約29%的讀者選擇“書(shū)價(jià)過(guò)高”，約25%的讀者選擇“太忙，沒(méi)時(shí)間讀”，約20%的讀者認(rèn)為“沒(méi)找到有價(jià)值的書(shū)”。

細(xì)細(xì)地琢磨不讀書(shū)的主要原因：“書(shū)價(jià)過(guò)高”，是嗎？那你買(mǎi)電腦、化妝品、衣服，就不貴了嗎？“太忙，沒(méi)時(shí)間讀”，是嗎？那你看電視、打游戲、去KTV，就有時(shí)間了嗎？“沒(méi)找到有價(jià)值的書(shū)”，是嗎？那你認(rèn)為什么書(shū)才是有價(jià)值的呢？很顯然，這些理由都是借口。這背后更深層次的是逃避，逃避讀書(shū)所需的思考，逃避讀書(shū)所需的寧?kù)o，逃避讀書(shū)所需的堅(jiān)持，因?yàn)槿藗儽患ち业母?jìng)爭(zhēng)、不確定人生的恐懼和焦慮包圍著，希望在娛樂(lè)、喧囂、懶散中得到緩解。

而撥開(kāi)這些借口進(jìn)一步地剖析，我們看到的仍然是功利主義和實(shí)用主義的殘骸——之所以不讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)沒(méi)有帶來(lái)看得見(jiàn)的好處，再往下挖，則是競(jìng)爭(zhēng)背景下生存恐懼的內(nèi)核。正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，人們過(guò)于急功近利，才會(huì)無(wú)視讀書(shū)如涓涓溪流般的滋潤(rùn)。

讀書(shū)不是為了他人，也不是為了功名利祿，而是為了自己。讀書(shū)是為了自身修養(yǎng)的提高，是為了人生境界的升華，是為了生命意義的崇高，只有這樣，我們才會(huì)不再恐懼。

你兒時(shí)的夢(mèng)想是什么？

在我們二十來(lái)年的生涯里，這個(gè)問(wèn)題被無(wú)數(shù)次地問(wèn)起。青春是一個(gè)夢(mèng)想的世界，我們每人的心中都藏著一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想是成功的催化劑，是成功的源泉。因?yàn)橛袎?mèng)，我們才能去追；因?yàn)橛袎?mèng)，我們才敢去拼；因?yàn)橛袎?mèng)，我們的人生才更加精彩。而讀書(shū)，就是為了使你的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。