我們正處在一個(gè)令人惶恐不安的時(shí)代，由美國次貸危機(jī)引發(fā)的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)仍在繼續(xù)，工商界的“裁員滾滾”、“無薪假”導(dǎo)致失業(yè)率飆升，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難這種嚴(yán)重的社會(huì)問題，成為社會(huì)穩(wěn)定的憂患。我們撇開這個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題，想想另外一個(gè)問題：一個(gè)人從幼兒園到大學(xué)，耗資甚巨，其間父母、老師不知操了多少心，結(jié)果出來的“產(chǎn)品”不為社會(huì)所接受，在某種程度上講，這是一樁虧本生意。原因何在呢？雖然我們通常會(huì)先譴責(zé)政府，但筆者認(rèn)為，首先要反省的是父母，特別是爸爸。

華倫?巴菲特，無論你有沒有投資股票，對他都應(yīng)該有所耳聞，他在2008年金融危機(jī)前，可是世界首富??！

1930年，巴菲特出生在美國西部一個(gè)叫做奧馬哈的小城。他出生的時(shí)候，正是家里最困難的幾年。父親霍華德?巴菲特投資股票失利，家里生活十分拮據(jù)，為了省下一點(diǎn)咖啡錢，母親甚至不去參加她教堂朋友的聚會(huì)。

巴菲特5歲時(shí)，在家外面的便道上擺了個(gè)小攤子，向路過的人兜售口香糖。后來，他又在繁華市區(qū)賣檸檬茶。

巴菲特9歲的時(shí)候，從祖父的食品店買來蘇打水在炎熱的夏季挨家挨戶地去叫賣。10歲時(shí)，他每天早晨發(fā)送500份報(bào)紙，一個(gè)月下來可以賺到175美元。

當(dāng)然，你會(huì)馬上反駁我，“股神”巴菲特是不可復(fù)制的。不錯(cuò)，巴菲特在股票方面的才能是很難復(fù)制的，可是我們并不是談投資股票，而是要讓你想一想，你的孩子五六歲時(shí)在做什么？八九歲時(shí)又在做什么？你一定會(huì)回答：“在上學(xué)啊！”問題就出來了，我們的教育體制是不同的，在我們的學(xué)校里，并沒有教育孩子有關(guān)金錢的學(xué)問。學(xué)校教育主要是基礎(chǔ)教育。要讓孩子出類拔萃，少不了家庭教育的配合，而爸爸通常是一個(gè)家庭的主角，也有更多的財(cái)務(wù)認(rèn)知，因此，培養(yǎng)孩子的“財(cái)智”，爸爸是責(zé)無旁貸。

如果你希望你的孩子不要在大學(xué)畢業(yè)后，還要在擁擠的人才招聘會(huì)上像大海撈針一樣地找工作，你一定要從孩子小時(shí)候就開始給他灌輸“財(cái)智教育”。

“有其父必有其子”這樣的說法或許有些武斷，但是毫無疑問，父親對孩子的影響是十分巨大的。試想，假如巴菲特的父親不是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的股票投資者，而是一個(gè)老實(shí)的農(nóng)夫，巴菲特成為“股神”的機(jī)會(huì)一定要小得多。

如果你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸，并且希望你的孩子盡早實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自主，你一定要看看這本書。