這與八世紀(jì)開始由日本官方正式派遣留學(xué)的青年和僧人來中國求教的形式，正是一個大大的逆轉(zhuǎn)。如果日本方面態(tài)度僅止于"善意而傲慢"，也算自然之事，然而"擴張主義的秘密結(jié)社和軍閥們，已經(jīng)著手仔細(xì)調(diào)查分析中國的生活方式與環(huán)境"（引自同一本書）了。

這在周作人的感覺，并不十分覺察隨之而來的侵略的可能性，"在相當(dāng)時間與日本的生活和文化接觸之后，大抵都發(fā)生一種好感。" 周作人文中稱述。這"好感"，終其一生似也不移。

"自平安時代后期、南北朝時代，與中國宋、元交流。這一時期的國際互動 包括戰(zhàn)爭在內(nèi)，情況十分復(fù)雜。"

這是福岡博物館為陳列相關(guān)的文物，而簡略帶過的一筆，其中包括慘痛的元朝大軍壓境。倘不是兩次都由突如其來的臺風(fēng)解圍，所向披靡的蒙古軍早已覆滅日本，必將改寫十二世紀(jì)以后的日本史。所以日本稱那兩陣起死救亡的風(fēng)為"神風(fēng)"。分別發(fā)生在一二七四年和一二八一年的兩次元軍攻略日本，都是以福岡海岸為決戰(zhàn)戰(zhàn)場的。關(guān)于戰(zhàn)役的遺物，福岡市另有"元寇史料館"陳列更多。他們稱外來強人為"寇"是自然的事，但不久日本人卻自己也在中國人眼中扮演"倭寇"和"日寇"了（明末的海賊與"二戰(zhàn)"的軍閥）。

在那場戰(zhàn)役之后，古繪卷上以及陳列的實物，有讓我感到十分意外的 蒙古軍人用的短弓，大約四十五至五十公分而已。蒙古人篤定地站在那里，拉滿即射。相較對手日本全身甲胄的武士們，手持的一張弓的長度等于他們自己的身高，在馬背上慌慌張張的樣子，很是對比。我想，繪畫師依據(jù)參與是役的生還者口述流傳，應(yīng)是十分傳神。

友人Ｗ執(zhí)教的西南大學(xué)所在地"西部"，大約都是七百年前填海新增加出來的陸地。"考證起來，蒙古大軍登陸的海灘，其實就是本?，F(xiàn)在操場的位置，"Ｗ君說，"在第一次入侵的'文永之役'之后為了加強防備，日本人沿海筑了不少防壘 一種戰(zhàn)壕，果然七年后的'弘安之役'就派上用場了。"

Ｗ君帶我到"防壘"的現(xiàn)場 就在西南大學(xué)墻圍轉(zhuǎn)角，豎立"防壘遺跡"的刻石指示碑。走進巷道不遠(yuǎn)，現(xiàn)為校園的邊坡上，植有古松的草地間，有兩道保存完好的石塊砌落的鴻溝，邊側(cè)有說明牌子，把考古掘出的經(jīng)過，以及當(dāng)時應(yīng)用石塊在沙灘構(gòu)建防御工程的困難，一一加以說明。

"你看到這是兩道平行向海的壕溝，一前一后，中間留有兩公尺左右的寬度，"Ｗ向我細(xì)說它們的作用，"根據(jù)上回戰(zhàn)役的經(jīng)驗，日本人以防元軍騎兵沖陣，作了這前后兩道戰(zhàn)壕，用意在于即使躍過第一道，落在兩公尺寬的隙地上，戰(zhàn)馬無從'助跑'，只有困住在那里受前后夾擊的份了。"

真正拯救了日本的，還是驟起的颶風(fēng)，蒙古大軍只好倉皇西遁。在這個校區(qū)邊上，對面原是海岸的地方，現(xiàn)今已是一望無邊的寧靜宅屋區(qū)，無論怎么想象，那血濺征衣的殺伐

嘶喊，都無從在我腦中發(fā)生?？晒值?，這時忽然傳來流行舞曲的樂音，再一看，"防壘"里跳進七八個西南大學(xué)男女學(xué)生，此時利用了殺戮過的這個古跡，練習(xí)起他們"派對"的交際舞來。