裕仁與乃木希典

1908年4月，已到學(xué)齡的裕仁進入了專門為皇族和華族子弟設(shè)立的貴族學(xué)?！挥跂|京四谷的學(xué)習(xí)院初等科學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)院不屬文部省管轄而是由宮內(nèi)省管理，是專為皇室培養(yǎng)棟梁之才的學(xué)校，擁有許多特權(quán)。例如，在明治和大正年間，學(xué)習(xí)院的高中生可以免試直接進入日本的最高學(xué)府——東京帝國大學(xué)。

學(xué)習(xí)院初等科編為兩組，東組約30人，西組13人，裕仁被編入西組。明治天皇為加強對裕仁的教育，特意任命陸軍大將乃木希典伯爵為學(xué)習(xí)院院長。乃木對天皇忠心耿耿，為日本的侵略擴張效盡犬馬之勞。在日俄戰(zhàn)爭中，他親臨戰(zhàn)線指揮旅順攻堅戰(zhàn)，雙方死傷10余萬人，戰(zhàn)場上尸橫遍野，堆積如山，他的兩個兒子也在戰(zhàn)斗中殞命。由于旅順要塞久攻不下，據(jù)說曾有人提議撤換乃木，但被明治天皇阻止，乃木為此對明治天皇感激涕零。

在明治天皇看來，乃木不僅具有傳統(tǒng)武士的“優(yōu)秀”品質(zhì)，而且還精通儒學(xué)，擅長書法，具有高深的個人素養(yǎng)，是負(fù)責(zé)未來天皇教育的不二人選。而乃木也深感明治天皇的信賴和恩寵，把培養(yǎng)裕仁看作自己生活的全部，也是自己最后的應(yīng)盡之責(zé)。

學(xué)習(xí)院表面上氣勢華麗壯觀，但在教育上卻似乎有些軟弱無力，缺乏質(zhì)樸剛健。乃木的憂慮也正在于此，他認(rèn)為對未來的天皇來說，接受這種教育是不太適當(dāng)?shù)?。于是新上任的乃木院長一心要改變校風(fēng)，為教師們制定了教育皇孫的幾個方針，包括健康第一，對不良行為要及時予以糾正，對學(xué)習(xí)成績不能庇護，養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣，生活樸素，注重軍事方面的教育等。乃木還為前來就學(xué)的其他貴族子弟也制定了12條戒律，以使他們將來在各個方面都成為他期望的那種優(yōu)秀的武士。

乃木除了負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)院的全面工作外，將主要的精力都放在了裕仁身上。大到任課教員的選擇、意志品質(zhì)的塑造，小到穿衣走路、言談舉止，事無巨細(xì)，無不過問。

學(xué)習(xí)院與裕仁居住的赤坂離宮相鄰，只隔一條馬路。開始時，裕仁常常穿過赤坂離宮的鮫橋抄近道去學(xué)習(xí)院上學(xué)。乃木知道此事后便告訴他：“應(yīng)該與其他人一樣上學(xué)才好?！贝撕?，裕仁便改從離宮正門出去上學(xué)。

每天早晨，當(dāng)裕仁來上學(xué)時，不管刮風(fēng)還是下雨，乃木總是要到學(xué)校門口恭迎裕仁。此時的他一改過去那猙獰的戰(zhàn)神面目，白須垂飄，笑容可掬，用標(biāo)準(zhǔn)的軍禮向裕仁還禮。為了把裕仁培養(yǎng)成為一名一絲不茍的軍人，據(jù)說有一次裕仁要回皇宮，乃木送他到門口，裕仁舉手敬禮，但乃木并未馬上還禮，而是待裕仁糾正姿勢并再次敬禮時才予還禮。