幼年時(shí)代的裕仁

1906年春天，6歲的裕仁開始和其他同齡的親王子弟一同到專門設(shè)立的皇家幼兒園上學(xué)。當(dāng)時(shí)，久邇宮邦彥親王的女兒——后來成為裕仁妻子的良子也在這個(gè)班里。據(jù)說，每當(dāng)吃午飯的時(shí)候，裕仁和弟弟坐在飯桌的一邊，而良子則和妹妹坐在飯桌的另一邊。裕仁常常笑嘻嘻地看著良子，弟弟吃完飯便會(huì)起身離開，而裕仁仍和良子相視而笑。當(dāng)時(shí)擔(dān)任幼兒園主任的幽香小姐見此情景，曾說道：“他們兩人將來說不定有緣吧?！睕]想到這句無意中的話后來竟成了事實(shí)，良子果真嫁給了裕仁。

在這所皇家幼兒園內(nèi)，上課的老師都來自貴族學(xué)校，雖然他們面對(duì)的都是出身顯赫的皇子皇孫，卻敢于嚴(yán)格管教，并熱心傳授知識(shí)。其中有一位叫槌谷的教師，酷愛生命科學(xué)和海洋植物學(xué)，常常帶孩子們到動(dòng)物園、植物園、神社、公園等地方去開展一些有趣的課外活動(dòng)，這對(duì)裕仁后來走上研究海洋生物的道路起了啟蒙作用。

對(duì)這些五六歲的孩子們來說，玩耍是他們的天性。他們經(jīng)常在一起玩捉迷藏、奪旗幟等游戲，有時(shí)也到院子里摔跤、捉蟲子。日俄戰(zhàn)爭后，他們又增加了“日本海大海戰(zhàn)”的游戲。裕仁常將自己的鉛皮玩具軍艦?zāi)贸鰜砼c伙伴們玩耍，把軍艦分為兩列，然后互相沖撞。到了暑假，裕仁他們還到葉山行宮避暑，分成兩伙玩打仗的游戲。

在與伙伴們的嬉鬧中，裕仁并沒有表現(xiàn)出任何與眾不同的地方，相反，與同齡的兒童相比，裕仁顯得虛弱、瘦小。他走起路來有些拖腳，這也許是從他祖父明治天皇身上繼承的缺陷。由于脊柱側(cè)凸，他不能挺直腰板，眼睛也近視。這些缺陷使得裕仁在游戲中常常顯得笨拙，動(dòng)作不靈活，再加上他所處的未來天皇的地位，使得他與同學(xué)們相處得并不十分融洽。

與裕仁相比，弟弟雍仁則個(gè)頭大，力氣壯，性格外向，愛當(dāng)孩子頭，其他孩子也愿意和他一起玩耍。裕仁和雍仁朝夕相處，難免會(huì)有斗氣打架的時(shí)候，每次都是雍仁將裕仁摔倒或是把裕仁弄哭。有一次，雍仁甚至趁哥哥不注意，拿起大炮玩具冷不防砸在裕仁的頭上。這次可闖了禍，雍仁不但受到了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，還被罰在天照大神、明治天皇像前請(qǐng)罪，發(fā)誓以后再也不這樣干了。成人后的雍仁曾回憶說：“說起來我是老二，卻總愛吵架。我知道自己經(jīng)常愛和哥哥吵架，弄得他沒法對(duì)付。”然而唯獨(dú)在相撲上雍仁不如裕仁，雖說裕仁個(gè)頭比較小，但在相撲時(shí)從來不服輸。裕仁對(duì)相撲的酷愛也是從這時(shí)開始的。