昨夜苦秋熱，不寐。見窗外月光湛然，因起，徐步庭中。庭隅一缸，承檐漏。月下視之，水清可鑒。

徘徊間，幼弟亦來戲，以手招月，謂余曰：“月可取乎？”曰：“不可?！钡芎龈┦赘浊?，見水中皎然一月，喜呼之曰：“是非月乎？可取之矣！”急伸手入缸，月影潰亂，數(shù)弄而終不可得。余曰：“嘻！試仰首空中，朗然者非明月耶？彼水中之月，即月光映入之影耳。”弟曰：“月光映水之，故可得聞乎？”余曰：“是必深于理科者，乃能詳言之。弟善問，他日必別有心得也?！?/p>

姑記于此以驗(yàn)其后。

今評(píng)：佚名

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弟弟抓水中月亮的滑稽場(chǎng)面，讓人想起猴子撈月亮的故事。難得的是，聰明的小作者雖然給不出答案，卻也能給出了解答案的方向和時(shí)間。誰(shuí)能說這不是解決問題的辦法之一呢？