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過(guò)了國(guó)慶，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。長(zhǎng)假期間，程讓和鄭湘云去浙西峽谷自駕游，回上海的時(shí)候出了點(diǎn)小意外，左后視鏡被一個(gè)酒后駕車的笨蛋撞掉了，車門也被劃傷多處，還好人沒(méi)事，不得已只能拿去修理。這樣一來(lái)，鄭湘云周三和周五的早上便只能自力更生，而程讓周二早上也只好坐校車去嘉寧上課。

程讓他們學(xué)校的學(xué)生，坐校車實(shí)在屬于下下之選，因?yàn)樾＼嚧蟀驮臼菫榱四切┛缧^(qū)授課的教授、講師預(yù)備的免費(fèi)交通工具，學(xué)生屬于“附加物”，只有老師全上去后還有空座位時(shí)方能上車，且要交3～6元錢“附加費(fèi)”。所謂低人一等之待遇者大抵如此，中學(xué)歷史課本里說(shuō)教不斷的民族屈辱感，在這里倒也能變相體驗(yàn)一下。偏偏校車司機(jī)的隊(duì)伍魚龍混雜，對(duì)學(xué)生態(tài)度惡劣者從不缺乏，令人懷疑是公交戰(zhàn)線上轉(zhuǎn)來(lái)的，遇到同樣彪悍熱血的學(xué)生，對(duì)罵吵架便屢見不鮮。

那天上午，程讓在嘉寧校區(qū)東門等回本部的校車時(shí)，就攤上這樣的舌戰(zhàn)。一位女生沒(méi)等老師全部上完便登車坐下，不巧老師的座位不夠，司機(jī)便要那女生下車等下一趟。

下趟車要一個(gè)小時(shí)后，嘉寧又地處遠(yuǎn)郊，除了校車就只剩下環(huán)境惡劣、耗時(shí)漫長(zhǎng)的郊縣長(zhǎng)途車，或者價(jià)格不菲又不能進(jìn)外環(huán)的郊縣出租車。

女生當(dāng)然不依，硬是巋然不動(dòng)。學(xué)生不動(dòng)，司機(jī)也不讓校車啟動(dòng)，雙方就這樣僵持著理論。那些沒(méi)能上車的學(xué)生們則仰著脖子看辯論，還有拿著手機(jī)現(xiàn)場(chǎng)錄像的。

程讓中午沒(méi)課，所以不趕時(shí)間，但此刻的場(chǎng)面卻讓他感到胃寒：大巴上坐著的40多位教授、講師或者行政輔導(dǎo)員，愣沒(méi)一個(gè)起身要調(diào)解或者退讓的。透過(guò)車窗，可以看到那一張張蒼老或者年輕但都漠然無(wú)疑的臉，也有在打盹或者看窗外景物的，一片寂默，好像校車不是停在以教書育人為宗旨的大學(xué)，而是墳地。

虧得嘉寧還是經(jīng)濟(jì)學(xué)院和人文學(xué)院的總部啊！他轉(zhuǎn)過(guò)身，不想再去看那冷冰冰的畫面，繞到校車屁股后面給自己點(diǎn)上香煙，正考慮是不是要打一輛車回去，忽然就聽到了熟悉的馬6引擎聲。嘉寧的東門距離A9最近，所以是很多車子的往來(lái)必經(jīng)之地。他微微躬下身，看到馬6邊停邊緩搖下窗。

廖夢(mèng)潔今天居然沒(méi)有戴墨鏡，程讓直接看到她的眼神時(shí)有些不適應(yīng)，反倒覺(jué)得陌生了，唯獨(dú)這輛車還是那么熟悉。

“回本部么？”

程讓點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就聽到車門的閂鎖往上彈起的“嗒”聲，知道這就是邀請(qǐng)了。盡管他們之前只交談過(guò)一次，盡管她是個(gè)小四，但他還是打開了車門。

和此刻校車上的那群活僵尸比起來(lái)，他寧可進(jìn)入牌坊林立的世界，暫時(shí)的。

副駕駛座上放著一疊她的課本，足足五六本，這也讓他意外。更加意外的是那些書目的名稱，隨便哪本都足以讓他神經(jīng)作痛，《五四運(yùn)動(dòng)的影響》、《中國(guó)近代戲劇史》、《民俗語(yǔ)言學(xué)》、《獨(dú)立思想與人格》……皆是厚厚的，不知道是課本還是圖書館借來(lái)的。

果真是“自由之精神，獨(dú)立之思想”，程讓想。

可惜，還是被包養(yǎng)。

他拿起這些充滿諷刺意味的書，不知道放在哪里，還是廖夢(mèng)潔把手往后頭戳了一下，示意就扔在后座上。她手臂細(xì)白，沒(méi)有任何手表首飾，連串珠子或者紅繩子都沒(méi)有，很干凈。

車子開出校門，程讓看著后視鏡里的那輛校車和那群人徹底消失，這才后悔了，因?yàn)樗恢澜酉聛?lái)這一路上應(yīng)該說(shuō)些什么。一個(gè)沒(méi)找過(guò)二奶的男人和一個(gè)二奶待在一起，是極為痛苦和尷尬的，盡管她們一直是校園的異端。普通學(xué)生對(duì)她們有著強(qiáng)烈的好奇，卻又不敢接近，而他們把這種“不敢”解釋為潔身自好，或者尊重他人，但在背后從不克制更多的好奇和鄙夷。

反過(guò)來(lái)，這群長(zhǎng)相出眾的女生們，也不會(huì)輕易允許別人進(jìn)入她們的世界和她們的生活，她們的確有自己的活動(dòng)軌跡。就好比當(dāng)初那些參與簽名和示威的小四，在達(dá)到目的之后，又像以前一樣各歸各的，武元發(fā)短信通知她們的車主協(xié)會(huì)活動(dòng)從不參加，最后索性不再通知，大家又形同陌路。

但顯然，廖夢(mèng)潔是個(gè)例外。對(duì)，她與眾不同。

程讓想到這里，便問(wèn)道：“我記得你好像是外語(yǔ)學(xué)院的吧，也在這里上第二專業(yè)？”

廖夢(mèng)潔點(diǎn)點(diǎn)頭：“戲劇文學(xué)理論?！?/p>

這個(gè)專業(yè)叫程讓十分頭痛，因?yàn)樗騺?lái)對(duì)文學(xué)一無(wú)所知，也毫無(wú)興趣，而且這么個(gè)第二專業(yè)是一個(gè)小四來(lái)修，也實(shí)在詭異。幸好在他不知道怎么接茬的時(shí)候，廖夢(mèng)潔反問(wèn)了：“你呢？法學(xué)院？”

程讓揚(yáng)揚(yáng)眉毛，覺(jué)得今天還真是驚喜連連：“你怎么看出來(lái)的？”

廖夢(mèng)潔：“你上次找我的時(shí)候說(shuō)話彬彬有禮，邏輯緊湊，論點(diǎn)的理由充足，但卻令人有些討厭。”

程讓往她那個(gè)方向看了一眼，目光卻在觸及她臉龐之前收了回來(lái)：“謝謝夸獎(jiǎng)?！?/p>

“不客氣，至少你還在努力像個(gè)律師——不像那些混日子的男生。”

她的嗓音還是那么柔和，卻夾雜著凌厲?？墒菓{借著打交道的經(jīng)驗(yàn)，程讓清楚她的這種坦誠(chéng)其實(shí)是友好而調(diào)侃的，比自己當(dāng)初那律師般的“彬彬有禮、邏輯緊湊”要好很多。這種來(lái)之不易的狀態(tài)讓他倍加珍惜，反倒令他的回答變得平庸無(wú)奇：“其實(shí)我也在混日子。”

廖夢(mèng)潔笑了，他沒(méi)親眼看到，但能感覺(jué)到：“不必謙虛，那個(gè)車主抗議的聯(lián)名信，應(yīng)該就是你提議的吧？”

程讓喉嚨口緊了一下。他終于不得不扭頭去看她，只是努力使自己看上去不那么驚訝：“武元告訴你的？”

對(duì)方搖搖頭，此刻他們已經(jīng)上了A9高速，但速度并沒(méi)有像她以往那樣開到100Km/H以上，而是在90Km/H左右徘徊。廖夢(mèng)潔說(shuō)：“聯(lián)名信的事情就你們兩個(gè)人在跑。他是會(huì)長(zhǎng)，親力親為，但看上去不像聰明人，應(yīng)該想不出這種主意。所以，出謀劃策的另有其人?！?/p>

“難道我像聰明人？”程讓苦笑道。

廖夢(mèng)潔：“示威的車隊(duì)，你排在最后一個(gè)，算是聰明了。”

程讓點(diǎn)點(diǎn)頭，然后很快抓住了這個(gè)話題機(jī)會(huì)，問(wèn)：“那開在最前面的保時(shí)捷呢？他最笨么？”