正文

怎樣誘發(fā)孩子的求知欲(2)

管一輩子的教育 作者:林格


1.正派

樹(shù)不直,則難以長(zhǎng)大成才,而在生長(zhǎng)過(guò)程中也難以舒展,無(wú)法抵抗更多的風(fēng)雨雷電,人的成長(zhǎng)也一樣,不正直則不能順利地承受成長(zhǎng)本身所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。一棵樹(shù)要健康正直地生長(zhǎng),主要要依靠:

一是樹(shù)根的扎實(shí)深刻,才能充分吸收養(yǎng)分;

二是樹(shù)干的力度,才能保持正直生長(zhǎng)的方向;

三是樹(shù)枝的飄搖直上,才能瀟灑自主。

相對(duì)于求知和學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是如此,“樹(shù)根的扎實(shí)深刻”就是穩(wěn)健踏實(shí)的作風(fēng),才能不斷深入,從而具備鉆研的底氣和實(shí)力?!皹?shù)干的力度”就是戰(zhàn)勝怠惰、克服干擾因素的力量,這樣才能形成穩(wěn)定的求知欲?!皹?shù)枝的飄搖直上”就是健康豐富的情感世界,只有愛(ài)憎分明,勇于選擇,才能樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

美國(guó)一位心理學(xué)家為了研究早期教育對(duì)人生的影響,在全美國(guó)選出50名成功人士和50名有犯罪記錄的人,分別給他們?nèi)バ?,?qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)他們的影響。

在后來(lái)收到的回信中,有兩封給他的印象最深,一封來(lái)自白宮的著名人士,一封來(lái)自監(jiān)獄服刑的犯人,他們談的都是同一件事情:小時(shí)候,母親給他們分蘋果。

那位來(lái)自監(jiān)獄的犯人在信中這樣寫(xiě)道:小時(shí)候,有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋果,紅紅綠綠,大小各不相同,我一眼就看出中間的一個(gè)又大又紅的,十分喜歡。這時(shí)弟弟搶先說(shuō)出了我想說(shuō)的話,媽媽瞪了他一眼,責(zé)備地說(shuō):好孩子要學(xué)會(huì)把好東西留給他人,不能總想著自己。于是我靈機(jī)一動(dòng),改口說(shuō):媽媽我想要那個(gè)最小的,把大的留給弟弟吧,媽媽聽(tīng)了,非常高興,在我的臉上親了一口,并把那個(gè)最大的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給了我。我得到了我想要的東西,從此我學(xué)會(huì)了說(shuō)謊,學(xué)會(huì)了不擇手段,學(xué)會(huì)了打架,學(xué)會(huì)了偷、搶,反正我可以使用一切手段去爭(zhēng)取自己想要的東西,直到現(xiàn)在被送到監(jiān)獄。

那位來(lái)自白宮的成功人士是這樣寫(xiě)的:小時(shí)候,有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋果,紅紅綠綠,大小各不相同,我和兩個(gè)弟弟都爭(zhēng)著要大的,媽媽把那個(gè)最大的蘋果拿在手上高高舉起,對(duì)我們說(shuō):這個(gè)蘋果最大最紅最好吃,誰(shuí)都想要它。很好,現(xiàn)在讓我們來(lái)做個(gè)比賽。我把門前的草坪分成三塊,你們?nèi)齻€(gè)人一人一塊,負(fù)責(zé)修剪好。誰(shuí)干得最快最好,誰(shuí)就有權(quán)得到最大的蘋果。我們?nèi)吮荣愪z草,結(jié)果我贏得了它。我們非常感謝母親,她讓我明白了一個(gè)道理:要想得到最好,就必須努力爭(zhēng)第一。


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