父母應(yīng)該明確，關(guān)心孩子，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，是父母應(yīng)盡的責(zé)任。多忙也要拿出一段時(shí)間和孩子在一起，多忙心里不能沒有孩子。可以充分利用現(xiàn)代化手段經(jīng)常和孩子溝通，離家越遠(yuǎn)越要常給孩子掛個(gè)電話，拿起電話的第一句話，就是問孩子的學(xué)習(xí)情況，這既增加親情，對孩子的學(xué)習(xí)和成長也很有好處。

2．“亂管型”教育

有的父母喜歡“刺激”孩子。只要孩子學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)問題，就沒完沒了地嘮叨、埋怨、諷刺、挖苦，甚至謾罵。輕則罵“木頭疙瘩”、“糨糊腦袋”，重則罵什么“還不撒泡尿照照”、“還有臉見人，扎進(jìn)茅坑死了算了”，甚至罵“你這笨驢，蠢豬，傻瓜”等等。這些話近似于精神折磨、精神虐待。

有的父母當(dāng)著客人說孩子：“你這傻瓜呀，傻瓜，是隨你爹，還是隨你媽？”孩子生氣地說：“隨你們倆！”

有的父母“誘惑”孩子，在家里搞“金錢刺激”，把學(xué)習(xí)成績跟獎金掛鉤，和孩子說“考100分獎給100元，考90分給90元”，過兩天孩子跟爸爸要50元，當(dāng)父母醒過味來又氣得不得了。孩子小，這種金錢刺激很容易使孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的單純追求金錢的觀念。

有一次，一位專家和一個(gè)多次涂改分?jǐn)?shù)的小孩子談話：

“你去干啥？”

“上學(xué)！”

“上學(xué)干啥？”

“得分！”

“得分干啥？”

“撈錢！”

他還說：“我們?nèi)覔屏瞬簧馘X，我也從他們那兒撈了不少錢?！?/p>

說著就從衣袋里往外掏錢，在場的人看到這樣的事情，感到又新鮮又痛心。用金錢刺激副作用是很大的，這種錯(cuò)誤的導(dǎo)向?qū)⒆拥陌l(fā)展很危險(xiǎn)。