奧巴馬與印尼

奧巴馬經(jīng)常提到他獨(dú)特的家庭背景，母親出生于堪薩斯州，父親來自肯尼亞，再有就是他在夏威夷度過了孩提時代，青年時代是在芝加哥度過。盡管奧巴馬在印尼生活了四年，他6歲到10歲是在印尼度過，然而當(dāng)?shù)匚幕渤蔀樗囊徊糠?，影響著他對于美國在世界上所扮演角色的看法?/p>

在《無畏的希望》中，奧巴馬寫了他在孩提時代所了解的印度尼西亞，還提到他既渴望把妻子和女兒們帶到那里去，心里又滿是矛盾：

當(dāng)我想起印尼，那些回憶就縈繞在腦海揮之不去--赤腳穿過稻田時腳底沾滿泥巴的感覺依舊熟悉；懷念太陽在火山頂后面冉冉升起；仿佛能聽到夜晚禱告的鐘聲悠遠(yuǎn)綿長，空氣中似乎彌漫著木柴燃燒的味道；還有小販站在路旁的小攤旁叫賣水果的情景……我多想帶著妻子米歇爾和孩子去體驗我生活的另一部分，登上普蘭巴南神廟上，敬仰數(shù)千年的印度遺跡，或在巴厘島山間的河水里自在暢游。但我的這個宏偉計劃總是一拖再拖。我一直都忙于工作，

想帶孩子出門旅游更是難上加難。同時，到印尼的想法也讓我憂慮重重，擔(dān)心這片土地早已今非昔比，在那里的所見所聞終會抹殺我童年美好的記憶。

1971年，10歲的奧巴馬返回夏威夷。母親把他送到了畔拿荷學(xué)校，這是歐胡島上的一所貴族私立學(xué)校。奧巴馬在那里插班五年級，一直讀到1979年畢業(yè)。在學(xué)校里，黑人孩子為數(shù)不多，他也是其中之一，其他學(xué)生大多數(shù)是白人或亞洲人，他們都來自夏威夷的富庶家庭。

畔拿荷學(xué)校

多虧外祖父母的幫忙，奧巴馬才得以被名校畔拿荷學(xué)校錄取。他的外祖父的老板就畢業(yè)于這所學(xué)校，就是他幫奧巴馬獲得入學(xué)資格。

奧巴馬第一天上學(xué)是外祖父陪他去的。新老師見到他就說她也曾住在肯尼亞。奧巴馬的老師建議他不要用印尼名字"巴利"，還是用原來的肯尼亞名字"巴拉克"更好聽，還問他所在的肯尼亞家族屬于哪個部落，這讓奧巴馬窘得恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

奧巴馬曾寫到自己和新生活格格不入的經(jīng)歷：

爺爺和我一起買的衣服一點(diǎn)都跟不上潮流；在雅加達(dá)我一直穿著的印尼涼鞋在這兒顯得寒酸不堪。這里大多數(shù)的同學(xué)在幼兒園時就互相認(rèn)識；他們彼此住得不遠(yuǎn)，住宅都是復(fù)式結(jié)構(gòu)，還有游泳池；同學(xué)的父親一同在少年棒球聯(lián)盟當(dāng)教練；母親們則忙著烤餅烤蛋糕的推廣。這里的人對踢足球、打羽毛球或下棋不感興趣，可我卻對如何把橄欖球投出弧線，或在滑板上保持平衡一竅不通。

在《紐約時報》的報道中，勞倫斯·道恩斯寫到，他對奧巴馬在夏威夷不被接受表示充分理解。道恩斯本人在20世紀(jì)70年代也曾就讀于夏威夷，據(jù)他講，畔拿荷貴族學(xué)校早已名聲在外。"對于奧巴馬而言，想融入畔拿荷學(xué)校絕非易事。早在教會時代，建校之初，它就是以為少數(shù)特權(quán)階級辦學(xué)為宗旨的。而奧巴馬當(dāng)時是靠拿獎學(xué)金上學(xué)的窮學(xué)生，而且還不是白人，又身無分文，難度就可想而知了。"

"我會是這樣一位總統(tǒng)：讓每個人都能看上病和看得起病。我在伊利諾伊州就通過民主黨人和共和黨人的攜手合作實現(xiàn)了這一目標(biāo)。

我會是這樣一位總統(tǒng)：終止所有把工作運(yùn)往海外的公司的稅收優(yōu)惠政策，并給美國最值得享受減稅的中產(chǎn)階級減稅。