6.2 while語(yǔ)句 154

6.3 do…while語(yǔ)句 157

6.4 for語(yǔ)句 158

6.4.1 for語(yǔ)句使用 158

6.4.2 for循環(huán)的變體 161

6.4.3 for語(yǔ)句中的逗號(hào)應(yīng)用 163

6.5 3種循環(huán)語(yǔ)句的比較 164

6.6 循環(huán)嵌套 164

6.6.1 循環(huán)嵌套的結(jié)構(gòu) 164

6.6.2 循環(huán)嵌套實(shí)例 166

6.7 轉(zhuǎn)移語(yǔ)句 166

6.7.1 goto語(yǔ)句 167

6.7.2 break語(yǔ)句 168

6.7.3 continue語(yǔ)句 169

6.8 照貓畫(huà)虎——基本功訓(xùn)練 170

6.8.1 基本功訓(xùn)練1——求某個(gè)數(shù)的階乘 170

6.8.2 基本功訓(xùn)練2——一元錢(qián)的兌換方案 171

6.8.3 基本功訓(xùn)練3——特殊等式 172

6.8.4 基本功訓(xùn)練4——計(jì)算12+22+…+102 173

6.8.5 基本功訓(xùn)練5——輸出10~100之間的素?cái)?shù) 173

6.9 情景應(yīng)用——拓展與實(shí)踐 175

6.9.1 情景應(yīng)用1——愛(ài)因斯坦階梯問(wèn)題 175

6.9.2 情景應(yīng)用2——斐波那契數(shù)列 176

6.9.3 情景應(yīng)用3——銀行存款問(wèn)題 177

6.9.4 情景應(yīng)用4——計(jì)算學(xué)生的最高分 177

6.9.5 情景應(yīng)用5——統(tǒng)計(jì)不及格的人數(shù) 178

6.10 自我測(cè)試 179

6.11 行動(dòng)指南 182

6.12 成功可以復(fù)制——微型博客Twitter創(chuàng)始人埃文·威廉姆斯 183

第7堂課 數(shù)組的應(yīng)用 185 視頻講解：58分鐘

7.1 一維數(shù)組 186

7.1.1 一維數(shù)組的定義和引用 186

7.1.2 一維數(shù)組初始化 187

7.1.3 一維數(shù)組應(yīng)用 189

7.2 二維數(shù)組 190

7.2.1 二維數(shù)組的定義和引用 190

7.2.2 二維數(shù)組初始化 191

7.2.3 二維數(shù)組應(yīng)用 192

7.3 多維數(shù)組 193

7.4 數(shù)組的排序算法 194

7.4.1 選擇法排序 194

7.4.2 冒泡法排序 196

7.4.3 交換法排序 197

7.4.4 插入法排序 199

7.4.5 折半法排序 201

7.4.6 排序算法的比較 204

7.5 照貓畫(huà)虎——基本功訓(xùn)練 205

7.5.1 基本功訓(xùn)練1——逆序存放數(shù)據(jù) 205

7.5.2 基本功訓(xùn)練2——查找數(shù)組中的最值 206

7.5.3 基本功訓(xùn)練3——判斷一個(gè)數(shù)是否存在數(shù)組中 207

7.5.4 基本功訓(xùn)練4——相鄰元素之和 208

7.5.5 基本功訓(xùn)練5——求二維數(shù)組對(duì)角線之和 208

7.6 情景應(yīng)用——拓展與實(shí)踐 209

7.6.1 情景應(yīng)用1——選票統(tǒng)計(jì) 209

7.6.2 情景應(yīng)用2——模擬比賽打分 211

7.6.3 情景應(yīng)用3——統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī) 212

7.6.4 情景應(yīng)用4——矩陣的轉(zhuǎn)置 213

7.6.5 情景應(yīng)用5——設(shè)計(jì)魔方陣 215

7.7 自我測(cè)試 216

7.8 行動(dòng)指南 218

7.9 成功可以復(fù)制——射擊游戲之父John Carmack 218

第8堂課 字符數(shù)組 221 視頻講解：60分鐘

8.1 字符數(shù)組的應(yīng)用 222

8.1.1 字符數(shù)組定義和引用 222

8.1.2 字符數(shù)組初始化 222

8.1.3 字符數(shù)組的結(jié)束標(biāo)志 224

8.1.4 字符數(shù)組的輸入/輸出 224

8.1.5 字符數(shù)組應(yīng)用 226

8.2 字符串處理函數(shù) 227

8.2.1 字符串復(fù)制 227

8.2.2 字符串連接 228

8.2.3 字符串比較 229

8.2.4 字符串大小寫(xiě)轉(zhuǎn)換 230

8.2.5 獲得字符串長(zhǎng)度 232

8.3 照貓畫(huà)虎——基本功訓(xùn)練 233

8.3.1 基本功訓(xùn)練1——不使用strcpy函數(shù)實(shí)現(xiàn)字符串復(fù)制功能 233

8.3.2 基本功訓(xùn)練2——用字符數(shù)組存儲(chǔ)學(xué)生姓名并輸出 234

8.3.3 基本功訓(xùn)練3——字符升序排列 234

8.3.4 基本功訓(xùn)練4——在指定位置插入字符 236

8.3.5 基本功訓(xùn)練5——?jiǎng)h除字符串中的連續(xù)字符 237

8.4 情景應(yīng)用——拓展與實(shí)踐 238

8.4.1 情景應(yīng)用1——統(tǒng)計(jì)各種字符個(gè)數(shù) 238

8.4.2 情景應(yīng)用2——字符串倒置 239

8.4.3 情景應(yīng)用3——字符串替換 240

8.4.4 情景應(yīng)用4——回文字符串 241

8.4.5 情景應(yīng)用5——字符串加密和解密 242

8.5 自我測(cè)試 244

8.6 行動(dòng)指南 245

8.7 成功可以復(fù)制——圖文世界的締造者約翰·沃洛克 246