【丁磊語錄】

我是網(wǎng)易公司的創(chuàng)始人丁磊，范校長的剛才一席話我要指出其中一點點的錯誤，就是我在大學讀的不是計算機專業(yè)，學這個微波通信， 我的輔修專業(yè)才是計算機。

【丁磊法則】

你在做一件沒有意義的工作還是正在挖著人生的金礦？答案只有你自3 己知道，但是如果有一個路線圖擺在你面前，你按照上面的圖示可以避免很多的彎路，因為你需要一個了解自我，規(guī)劃清晰的發(fā)展道路。

總結(jié)丁磊的得失成敗時，我們看到一個特點，即他十分了解自己，知道自己喜歡什么，知道自己想要什么。

“Internet在剛進入中國的時候，沒有人知道它的底層是什么樣子的，也沒有一本書很系統(tǒng)地告訴你Internet的整個結(jié)構(gòu)和與此相關(guān)的其他東西。所以那時候，我每天去網(wǎng)上找，打入各種各樣的關(guān)鍵字去找，說這個代表的是什么意思，然后我把這些打印出來，放在腦袋里去組合，去攪拌?！倍±谡f。

在感情上，有這樣一個規(guī)律：越是失去的東西，越是讓人倍覺珍惜。丁磊對計算機充滿深厚的感情，當他感覺它不在身邊的時候，是那樣痛苦!丁磊沒有進入計算機專業(yè)學習，反而使他對這個專業(yè)更加充滿了好奇。

在這樣一所電子類大學，專業(yè)的相通性使他考慮，自己能否通過業(yè)余的學習來觸類旁通？順便也彌補一下自己沒上計算機專業(yè)的遺憾？

電子科技大學有豐富的計算機藏書、一流的師資、良好的技術(shù)氛圍。雖然他沒有棲息在計算機的家園，但是能夠聞到隔墻的飄香。

那時的計算機是286，大部分學生對這門新興學科不懂或者一知半解，但是，丁磊卻堅信：計算機對人類的影響不會只是成為用于教學的工具，它應(yīng)該具有更廣闊的空間。

你的現(xiàn)狀是什么？外面的人看起來你比較的輝煌，令人羨慕的薪水、工作或者其他，但是自己的情況到底怎么樣，只有自己清楚。丁磊課余時間最喜歡去的地方是圖書館，尤其是泡在外文科技類閱覽室里。他經(jīng)常翻閱國外的雜志，科技類的特別是美國的計算機雜志，每一期他都如饑似渴地閱讀。通過閱讀，他開闊了眼界，拓展了視野，了解到“信息交換系統(tǒng)”，了解到Intemet服務(wù)在未來將有廣闊的前景。當時，關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的書籍還非常少，丁磊印象中有關(guān)TCWIP方面的書還要請別人吃飯才能借到， 而且看書的時候要不停地做筆記，因為那時候原版書非常少，能借到一本書就顯得特別珍貴。成名之后的丁磊在傳經(jīng)給大學生時特別強調(diào)了圖書館在大學學習階段的作用，他上學時借書卡每學期要用完5張。圖書館、宿舍、食堂三點一線是丁磊大學生活的主旋律。泡在圖書館的日子，為丁磊積累了豐富的專業(yè)知識，如果沒有當初的這份堅持，恐怕今天的技術(shù)精英也就只能成為一句空話。

在大學，通常會有一部分同學因為不喜歡自己的專業(yè)而輔修其他課程，丁磊也輔修了計算機專業(yè)。他經(jīng)常到教室去蹭課聽，成了計算機專業(yè)的一名旁聽生。丁磊在大學期間幾乎自學了計算機專業(yè)的所有課程。

丁磊在大學里還參加課題組的工作，并從中展示出較強的能力，尤其是在計算機編程方面。丁磊的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師、現(xiàn)電子科大國騰學院院長馮林對丁磊的編程能力印象很深。1992年冬天，大四上學期，丁磊參觀創(chuàng)業(yè)不僅需要資金，更需要勇氣和耐力了馮教授主持的一個電磁場CI軟件的成果展示，深受吸引。事后，丁磊主動找到馮教授，表達了自己想要參與這個課題的愿望。在交談中，雖然只是名本科生，但丁磊扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和靈活的思路給馮教授留下了深刻的印象。同時，丁磊那份對興趣的執(zhí)著深深地感動了馮教授。最終，丁磊獲得了參與這個課題的機會，并出色地完成了研究任務(wù)。

丁磊對計算機了解得越深，就癡迷得越深。他開始由興趣步入了專注的境界。當許多人都不知道編程是什么的時候，丁磊已經(jīng)能熟練地做一些界面的設(shè)計了。他對計算機技術(shù)情有獨鐘，展示了他專一的個性，對計算機專業(yè)的投入，也培養(yǎng)了他穩(wěn)重、踏實的辦事作風。