預(yù)見(jiàn)未來(lái)，與思考同在

人生在世，最緊要的不是我們所處的位置，而是我們活動(dòng)的方向，有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向。世界會(huì)給那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。

--李開(kāi)復(fù)語(yǔ)錄

“黑夜給了我黑色的眼睛，可我卻用它來(lái)尋找光明。”這首小詩(shī)發(fā)表于1980年，震動(dòng)了整個(gè)詩(shī)壇，打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。它的魅力在于，簡(jiǎn)短的詩(shī)句詮釋了有價(jià)值的人生--遠(yuǎn)見(jiàn)，以及決斷。

在許多大學(xué)生的眼中，李開(kāi)復(fù)無(wú)疑是一位具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人，他的人生歷經(jīng)了幾次重大的選擇，在選擇中他的人生價(jià)值不斷升華。他的遠(yuǎn)見(jiàn)與決斷不是與生俱來(lái)的，而是在不斷思考和考量中慢慢形成的。只有去思考，才能分清客觀，才能保持冷靜。因此可以說(shuō)，是不斷去思考促使開(kāi)復(fù)老師成為了一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)和決斷力的人。

曾經(jīng)有學(xué)生寫(xiě)信給李開(kāi)復(fù)，說(shuō)自己是一個(gè)不善于思考的人，對(duì)很多事情缺少一種好奇、疑問(wèn)、追究的精神，看問(wèn)題比較膚淺，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，他不知道該怎么辦，希望得到李開(kāi)復(fù)的指點(diǎn)，以便提高自己的思考能力。李開(kāi)復(fù)沒(méi)有告訴他高深莫測(cè)的道理，只是鼓勵(lì)他自信地表達(dá)自己，積極地去思考，在不斷思考中提升思想認(rèn)識(shí)，使自己成為一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。

其實(shí)說(shuō)到底，遠(yuǎn)見(jiàn)就是看得長(zhǎng)遠(yuǎn)，即在準(zhǔn)備完成每項(xiàng)工作和計(jì)劃時(shí)，多問(wèn)一下自己--我能想到第幾步？打個(gè)比方或許更形象：在下棋的時(shí)候，如果你每次都能比對(duì)手多想幾步，那么你肯定能夠獲勝。

在如今激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，“多想幾步”的年輕人在競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。曾有這么一個(gè)故事：

甲和乙同時(shí)受雇于一家超市，開(kāi)始時(shí)他們都是從最底層干起?？刹痪弥?，甲得到了總經(jīng)理的青睞，晉升為部門(mén)經(jīng)理。而乙好像被領(lǐng)導(dǎo)遺忘了一樣，還在最底層苦苦掙扎。終于有一天，乙忍不住問(wèn)經(jīng)理，為什么他那么辛勤工作，卻得不到提拔。

總經(jīng)理平靜地對(duì)他說(shuō)，“我知道你勤奮，吃苦耐勞，但是你似乎缺少了點(diǎn)什么?！比笔裁茨?？總經(jīng)理沒(méi)有直接告訴他，而是對(duì)他說(shuō)：“你馬上到集市上去，看看今天有什么賣(mài)的?！?

乙很快從集市回來(lái)，告訴總經(jīng)理：“我只看到集市上有一個(gè)農(nóng)民在賣(mài)土豆。”

總經(jīng)理問(wèn)：“一車(chē)大約有多少斤？”乙撓撓頭，說(shuō)自己不知道，于是又跑到市場(chǎng)上去詢問(wèn)?；貋?lái)說(shuō)有10袋土豆。

“價(jià)格多少？”總經(jīng)理又問(wèn)乙，乙只好再次跑到集市上。

等乙回來(lái)，總經(jīng)理望著滿頭大汗的他，說(shuō)：“你休息一下吧，看看甲是怎么做的。”說(shuō)完，他把甲叫來(lái)，說(shuō)：“你馬上到集市上去，看看今天有什么賣(mài)的?！?

甲很快回來(lái)了，匯報(bào)說(shuō)：“到現(xiàn)在為止，市場(chǎng)上只有一個(gè)農(nóng)民在賣(mài)土豆，有100斤，1.2元一斤，價(jià)格適中，質(zhì)量很好，我還帶回了幾個(gè)，您可以看一看?！?

總經(jīng)理聽(tīng)完甲的匯報(bào)后，說(shuō)：“好的，辛苦了，你出去吧！”一旁的乙看到了甲匯報(bào)的全過(guò)程，不由得臉紅了，他明白了自己缺什么，缺的正是遠(yuǎn)見(jiàn)。

缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)，就會(huì)少看幾步，少想幾步，看問(wèn)題、想問(wèn)題時(shí)一般停留在表面，所產(chǎn)生的想法也會(huì)比較片面和膚淺，這樣的話在競(jìng)爭(zhēng)中自然會(huì)落下風(fēng)。

遠(yuǎn)見(jiàn)告訴你可能會(huì)得到什么東西，遠(yuǎn)見(jiàn)召喚你去行動(dòng)，遠(yuǎn)見(jiàn)使你心中有一幅宏圖，遠(yuǎn)見(jiàn)帶來(lái)巨大的利益，會(huì)打開(kāi)不可思議的機(jī)會(huì)之門(mén)。學(xué)會(huì)了思考，你就會(huì)慢慢成為富有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，使你更容易成就大事業(yè)。

學(xué)會(huì)了思考，有了遠(yuǎn)見(jiàn)，才能更好地洞悉危機(jī)與機(jī)會(huì)，并做出正確的反應(yīng)。遠(yuǎn)見(jiàn)需要非凡的智慧，而決斷更需要過(guò)人的勇氣。這種能力和魄力需要在實(shí)踐中不斷歷練，開(kāi)復(fù)老師為我們做了很好的榜樣，從他身上我們能讀懂訓(xùn)練長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的方法。

（1）對(duì)事物保持好奇

好奇是引發(fā)思考和探索的法寶。有了好奇，就需要去觀察，去了解，去收集信息，去發(fā)問(wèn)，去學(xué)習(xí)，直到最后弄明白問(wèn)題的根源。如果你擁有好奇心，你就會(huì)在思考、探索、發(fā)問(wèn)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓眼界，豐富人生閱歷，這將有助于你成為一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)、有魄力的人。

（2）深度的思考

只有表面的信息，還無(wú)法得出最終的結(jié)果，你必須進(jìn)行深度的思考，發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)信息之間的聯(lián)系--這些信息到底有什么意義？這些信息對(duì)未來(lái)會(huì)有什么影響？等等。在進(jìn)行深度的思考時(shí)，你需要集中注意力，為自己營(yíng)造一個(gè)環(huán)境，將自己抽離現(xiàn)狀，由表及里，沿著事物的發(fā)展規(guī)律和邏輯關(guān)聯(lián)往未來(lái)思考下去，一步一步往深往前思考。

（3）向后看，然后向前看

人之所以要向前看，是因?yàn)榍胺接袎?mèng)想和希望，有奮斗的目標(biāo)，而向后看不是消極回首，而是一種前瞻。不懂得回首過(guò)去，一味向前看，并不是一件好事，就像猴子掰玉米，只看到前方有很多玉米，卻從沒(méi)有向后看看，自己丟掉了多少。向后看，是為了認(rèn)識(shí)自己的失誤與不足，查找自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，向后看是一種智慧，能讓你站在過(guò)去的肩膀上看得更遠(yuǎn)。

（4）關(guān)注過(guò)程，重視結(jié)果

要取得成功，必須思考并處理過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系。結(jié)果是遠(yuǎn)見(jiàn)的體現(xiàn)，過(guò)程是決斷與思考的產(chǎn)物。結(jié)果是由過(guò)程構(gòu)成的，關(guān)注過(guò)程實(shí)際上是重視結(jié)果。有些年輕人過(guò)分看重結(jié)果，輕視過(guò)程，就會(huì)變得浮躁；過(guò)分看重過(guò)程，輕視結(jié)果，就會(huì)迷失方向，甚至忘了自己想要什么樣的結(jié)果。只有把兩者結(jié)合在一起，不斷去思考，才能達(dá)到過(guò)程和結(jié)果的統(tǒng)一。

遠(yuǎn)見(jiàn)是飛翔的翅膀，是上升的跳板，是攀向卓越的階梯。遠(yuǎn)見(jiàn)讓你工作輕松愉快，讓你人生價(jià)值倍增，讓你正確把握自己的未來(lái)。想要成為一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，我們可以向開(kāi)復(fù)老師學(xué)習(xí)，像他一樣不斷思考人生，理智抉擇，在實(shí)踐中訓(xùn)練自己的魄力和抉擇力。