遇到不同的地方不要立即查證，應(yīng)該繼續(xù)讀下去。（岡雅之 工學(xué)系四年級）

閱讀內(nèi)容艱深的書的確是件苦差事。艱深的句式結(jié)構(gòu)、超越自己理解能力的內(nèi)容，這些都讓人望而生畏，剛翻開書就想要放棄。對于這樣的書，要如何才能說服自己繼續(xù)讀下去呢？

如果你也有相同的困擾，那不妨試試岡雅之的做法。對好些內(nèi)容艱深卻又不得不讀的書，閱讀過程中只要碰到不懂的地方，他都會暫時跳過，繼續(xù)閱讀后面的內(nèi)容。

“以前碰到不懂的地方，我會反復(fù)思考，認(rèn)為‘這里沒有理解就無法往下讀’，結(jié)果只好在同一個地方打轉(zhuǎn)，鉆牛角尖。有一次我改變想法，嘗試先往下讀，如果還是無法了解，再回到原來不懂的地方。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，雖然跳過了不明白的地方，但繼續(xù)讀下去并聯(lián)系上下文后就會恍然大悟。這讓我相信這種做法是正確的。”

也就是說，先略過不了解的部分，繼續(xù)讀下去，如果實在無法理解，再重新思考。

“秘訣是即使看不明白，也不要勉強自己非搞懂不可，大膽地往下讀。這樣的話，有時會讀著讀著就突然恍然大悟‘原來是這個意思’。盡管有時候帶著不懂的地方繼續(xù)往下讀心里確實會感到不安，但最后總會發(fā)現(xiàn)這種了解的部不安是多余的。

岡雅之的方法十分明確，就是讀下去將已經(jīng)完全了解的部分與不了解的地方暫時分割，大膽地帶著問題讀下去。如果在繼續(xù)閱讀的過程中，不理解的內(nèi)容越積越多，再一起集中查證。

“當(dāng)你帶著問題繼續(xù)往下讀，聯(lián)系上下文卻依然沒辦法理解的時候，就是集中查證不懂的地方的好時機。也就是說，如果感覺到文字只是從眼前溜過，卻無法明白其中的意義，那么我就會停下來重新思考?！?

大膽地繼續(xù)讀下去，最后才把不明白的地方一并處理。這就是岡雅之獨特的學(xué)習(xí)方法。