美國加州州立大學(xué)的心理學(xué)家巴里·辛格和維克多·本奈斯針對人們的心理和意念力，做了一個很有意思的實驗。

辛格和本奈斯請一位名叫克雷格的年輕魔術(shù)師穿上一件紫袍、一雙涼鞋，戴上很多花哨的獎?wù)?，向多個學(xué)生群體表演魔術(shù)。有時，他們介紹克雷格為一個魔術(shù)師，而有時介紹他為擁有意念超能力的大師。盡管如此，克雷格所做的都是同樣的表演，比如閱讀別人的心理和彎曲金屬。表演結(jié)束后，他們采訪了學(xué)生，問他們是否相信克雷格擁有超能力。

當(dāng)介紹克雷格為一個靈異師時，有77％的人認(rèn)為克雷格擁有超能力；令人驚訝的是，當(dāng)介紹克雷格是一個魔術(shù)師時，也有65％的人相信克雷格擁有超能力?？磥?，紫色長袍、涼鞋和怪模怪樣的獎?wù)拢l(fā)揮了舉足輕重的作用。

走少有人走的路，讓我們做兩個小測試。第一個測試是，請給下面這行字符加上一筆，讓這個等式成立。你能做到嗎？

I0 I0 II = I0.50

第二個測試是，使下圖顯示的是羅馬數(shù)字9。你能給這個符號加上一行，只允許一行，使之變成數(shù)字6嗎？

IX

你可能認(rèn)為要解答出第一道題都需要很好的數(shù)學(xué)思維，而第二道題涉及的是羅馬數(shù)字，更需要超高的思維，事實上謎題是故意這樣設(shè)計的，第一道題的答案涉及的是時間，而不是數(shù)學(xué)。讓等式成立，很簡單，你只需要在第二個“I”加上一橫，就使它從數(shù)字10變成英文單詞“TO”。

I0 TO II = I0.50

現(xiàn)在把這個等式用英文讀出來，就是“十點五十=I0.50”。要想解開第二個謎題，就在IX前加上“S”的符號，那么就把羅馬數(shù)字IX轉(zhuǎn)換成英文單詞“SIX”了。

規(guī)律2：橫向思維。這兩道題的難點在于，它們需要橫向思維。這也是人們?yōu)槭裁磁幻靼缀５吕锟怂Ｔp的原因。

如果現(xiàn)在訪問一些觀眾，要他們推測一下，海德里克是怎樣欺騙他們的。這些觀眾會給出各種不同的答案。比如，有人認(rèn)為是用了一根細(xì)得幾乎看不見的線吊著鉛筆，也有人認(rèn)為可能是在桌子下面放了一塊磁鐵，或是使用了靜電。然而，卻很少有人會想到他是偷偷朝鉛筆吹了氣。

就像大部分人很難解答出上面兩道題一樣，他們不會想到等式是關(guān)于時間的，而羅馬數(shù)字可以加上一個英文字母變成英文單詞。同樣的道理，海德里克就是這樣成功騙過了那些本來有點懷疑但又缺乏橫向思維的觀眾。

當(dāng)然，這個心理規(guī)律不會騙到所有人。畢竟，有些人天生就有打破常規(guī)思維的能力。還有一些人對魔術(shù)略懂一二，可能會想到吹氣，那么對付這些人，海德里克就需要利用到第三個心理規(guī)律。

規(guī)律3：掩蓋痕跡。在鏡頭下仔細(xì)觀察海德里克的動作是件很有趣的事，你會發(fā)現(xiàn)他是一個技術(shù)嫻熟的老手。

首先，海德里克花了幾個月時間學(xué)習(xí)如何小心控制自己的呼吸，這讓他可以在時間上控制自己的呼吸，也就是說，他可以讓他呼出來的氣間隔一會兒才抵達(dá)目標(biāo)物體。這一點點的時間差讓他可以抽出空來將頭扭向一邊去，因此可以保證，在觀眾眼里，當(dāng)目標(biāo)物體移動時，他的臉是沒有朝向該物體的。

其次，他并沒有直接對著物體吹氣，而是對著桌面吹氣。這股被他吹動的氣流可以沿著桌面，作用到他的目標(biāo)物上，使之移動。這個技巧免除了海德里克用嘴直接對著物體的尷尬。這兩個技巧非常具有隱秘性，可以很好地掩蓋他作假的痕跡，讓那些本來想到有吹氣之嫌的觀眾不得不拋棄自己的想法。

當(dāng)他在《太神奇了！》的電視節(jié)目中表演時，近距離觀察者，主持人約翰·戴維森可以說是海德里克遇到的最難對付的觀眾，因為他沒有扭轉(zhuǎn)頭部，而是對視著海德里克，所以海德里克的一舉一動都看在他眼里，即使海德里克運用了高超的障眼法，依然沒有蒙蔽他，他也理所當(dāng)然地對海德里克提出了他是在吹氣的質(zhì)疑。