故事讓孩子喜歡上書

讀書可以修身立志，增知儲(chǔ)才。什么能讓孩子從電視中解放出來喜歡上書？是故事。那么父母該如何引領(lǐng)孩子走進(jìn)神奇的書的世界呢？讀小學(xué)的兒子，有一次拿回一張學(xué)校關(guān)于閱讀的調(diào)查問卷。兒子在上面涂涂改改地做了回答，內(nèi)容如下：

1.你認(rèn)為閱讀對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么幫助？請(qǐng)舉出實(shí)際的例子。

兒子答：當(dāng)然有了，最好的就是發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的字，可以去問爸媽，也可以去查字典。另外，書還可以給予你過人的思想。特別是考試時(shí)，看拼音寫漢字可以滿分過關(guān)，閱讀題可以回答得貼切些，寫作文時(shí)能夠妙語連珠，看到一個(gè)場(chǎng)景，可以立即用一個(gè)成語來形容，又可以引用幾句古語，把肚子里的墨水吐吐，那是再爽不過了。

2.對(duì)于開展讀書活動(dòng)，你有什么心得體會(huì)或者感受可以跟大家分享的？

兒子答：書是個(gè)神奇的東西。古人從動(dòng)物身上得到啟發(fā)，建造了山洞，制造了利器，他們把這些經(jīng)驗(yàn)都記載到了書上，一代一代流傳至今。而不良的思想和錯(cuò)誤的判斷都會(huì)被時(shí)間過濾掉，這會(huì)讓我們省去苦思冥想的時(shí)間，可以讓我們站在巨人的肩膀上俯視整個(gè)世界，乃至整個(gè)宇宙。一本書，就是一個(gè)臺(tái)階，可以讓我們登上成功的頂峰！

這是兒子站在一個(gè)小學(xué)生的角度對(duì)閱讀的看法。閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)確實(shí)很有好處。

讀書可以讓孩子修身立志。正如歌德所言：“讀一本好的書，就是和許多高尚的人對(duì)話?！毙奚碇v究四個(gè)字：誠、敬、靜、恒?！罢\”就是誠懇、表里如一，不說謊話。孩子可以從書中知道：曾子為兌現(xiàn)承諾而殺豬，列寧打破花瓶主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，華盛頓砍倒櫻桃樹勇敢面對(duì)，還有那個(gè)“狼來了的故事”等等?！熬础本褪蔷次?，對(duì)內(nèi)為心有所畏懼，知道什么可為，什么不可為；對(duì)外則要持身端莊，有氣質(zhì)，有威儀。古人云“腹有詩書氣自華”，講的就是這個(gè)道理?！办o”就是心、氣、神、體都處于安靜放松的狀態(tài)?！昂恪本褪怯泻阈模钣幸?guī)律。讀書又可以立志，一部《鋼鐵是怎樣煉成的》曾激勵(lì)過多少青年投身革命。

讀書還可以讓孩子增知儲(chǔ)才。莎士比亞曾說過：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！毕ＥD哲學(xué)家艾諾用圓圈做比喻說：“圓圈內(nèi)是已掌握的知識(shí)，圓圈外是浩瀚無邊的未知世界。知識(shí)越多，那么它的邊緣與外界空白的接觸面也就越大，因此未知部分也就顯得越多。”一個(gè)人的才能除了在實(shí)踐中得到鍛煉外，也可以從書本中得來。知識(shí)就是力量，知識(shí)可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人的才能。

一個(gè)喜歡讀書的孩子，其品德與學(xué)習(xí)是不用家長(zhǎng)太操心的。

如何讓孩子喜歡上書？我在教育孩子的過程中，是從故事入手的，采用了三個(gè)階段的策略。

第一階段，當(dāng)孩子還不認(rèn)識(shí)字時(shí)，主要采取“睡前故事”、圖畫書的形式。沒有哪一個(gè)孩子不喜歡聽故事的，在睡前，將孩子引入一個(gè)神奇的童話世界里，讓他們感受到友愛、快樂、正義。孩子一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，每天睡前，沒有故事是睡不好覺的。父母可以買一些童話故事，特別是以小動(dòng)物為主角的故事，以及神話傳說等，飽含感情地講給孩子聽。這個(gè)時(shí)期可以引導(dǎo)孩子與父母一起閱讀圖畫書，這些圖畫書可以是一些拆不壞的色澤鮮艷的漫畫書、連環(huán)畫、小畫冊(cè)等。

第二階段，當(dāng)孩子會(huì)拼拼音并能認(rèn)少量字時(shí)，可以引導(dǎo)孩子自主閱讀一些帶拼音的啟蒙讀物，然后讓孩子講故事給父母聽。這類讀物很多，最好選擇一些圖文并茂、生字不多、故事性強(qiáng)的書給孩子看。這個(gè)時(shí)期，孩子的認(rèn)字量很關(guān)鍵，讀得越多，認(rèn)識(shí)字也越多，閱讀就越容易，孩子也就越愛讀。很多家長(zhǎng)反對(duì)孩子看電視，其實(shí)可以選擇一些適合兒童看的，最好是帶字幕的節(jié)目讓孩子看。孩子從中不僅可以學(xué)到知識(shí)，你可能還會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn)，孩子居然還會(huì)從電視字幕上學(xué)會(huì)不少的漢字！

字認(rèn)得多了，書就能看得多，孩子的智力也會(huì)得到極大的開發(fā)。

第三階段，當(dāng)孩子基本沒有太多閱讀障礙時(shí)，要結(jié)合孩子的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子廣泛閱讀。在閱讀層次上要有所提高，不能再滿足于卡通書、漫畫書、拼音書之類了。要讓孩子讀一些能夠讀懂的，有一定的文學(xué)性、思想性、流行性的書。如：《愛的教育》《名人傳》《格列佛游記》《魯濱孫漂流記》《昆蟲記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等等。男孩子會(huì)更喜歡科幻、獵奇、冒險(xiǎn)、幽默類的書籍，女孩子則喜歡細(xì)膩動(dòng)人的故事。

我是按照這三個(gè)階段引導(dǎo)孩子閱讀的。我的孩子十二歲時(shí)，已經(jīng)是書滿柜，睡前不看書似乎就不能睡著的樣子。有一次他告訴我：“《魯濱孫漂流記》這本書，我已經(jīng)讀過七遍了?！蔽矣行┎恍?，隨口問道：“那么你能不能把這本書的第一段背給我聽？”令我吃驚的是，他還真就滔滔不絕地給背出來了。不久前，孩子又迷上了我書柜里的《圣經(jīng)》，還鄭重推薦一本《希臘神話》讓我看，并說：“這是另外一本《圣經(jīng)》?！?/p>

教育建議

1.家中要有讀書的氛圍。父母不喜歡讀書，要讓孩子愛上書難度會(huì)大一些。父母要引導(dǎo)孩子從電視、電腦等電子產(chǎn)品中解放出來，可以規(guī)定某個(gè)時(shí)間段是所有家庭成員的讀書時(shí)間。

2.不妨常帶孩子到有品位的書店看書、買書。有品位的書店，不僅會(huì)賣有品位的書，而且環(huán)境布置也會(huì)很優(yōu)雅。在這樣一個(gè)環(huán)境里，孩子或坐或臥，抱了一本書，可以美美地啃上大半天。我很多時(shí)候，是將這樣的書店當(dāng)做孩子的臨時(shí)“托管所”來用的。

3.幫孩子辦一張圖書館的借書證。圖書館是納稅人建的，咱們依法納了稅，有這么一個(gè)不用花錢就能看書的好地方，一定要讓自己的孩子享受到。另外，書還是借的讀得才香。孩子必須在人家設(shè)定的時(shí)間內(nèi)讀完它，因?yàn)闀皇亲约旱?，好的書還可以建議孩子記一下讀書筆記。