【現(xiàn)場直擊】

孟強(qiáng)上小學(xué)二年級。一天早上，他特別不愿意早起。媽媽催促了他幾次后，他居然很不耐煩地大喊了一聲：“奶奶的，別來煩我，我不想起就是不想起?！泵蠌?qiáng)的媽媽先是一驚，覺得這孩子怎么能說這么不禮貌的話呢？緊接著，她忍不住哈哈大笑起來，說：“小屁孩，你跟誰學(xué)的這個話？不禮貌不知道嗎？”

孟強(qiáng)沒有理會媽媽，繼續(xù)賴床……直到不能再賴下去了，他才急急忙忙地起床，早餐也顧不上吃了，就上學(xué)去了。

晚上睡覺時，孟強(qiáng)媽媽對孟強(qiáng)爸爸說：“老公，今天早上兒子居然冒出了一句粗話。”

孟強(qiáng)爸爸比較重視這個問題，忙問：“什么粗話？”

“奶奶的，好笑吧？我當(dāng)時就笑了，覺得小孩子能說出這三個字，真是太有意思了。”孟強(qiáng)的媽媽邊說邊笑。

“什么??？你還笑的出來？你知道這是粗話，沒有教育孩子嗎？”丈夫帶著絲絲責(zé)備的口吻對妻子說。

妻子疑惑地問：“怎么啦？”

丈夫說：“孩子說臟話，我們要及時教育他，要讓他認(rèn)識到這是不良的行為，要督促他改正，如果我們‘撲哧’一笑，孩子還以為那臟話很好聽，以后還會說，那樣我們不是縱容他說臟話嗎？”

妻子意識到了問題的存在，表示一定會引起重視。

我最開始覺得小孩子說“奶奶的”很好笑，所以就忍不住笑了，但丈夫的一番話讓我意識到：在孩子說粗話的時候，發(fā)笑是不對的，因?yàn)椤?/p>

——孟強(qiáng)媽媽

【場景分析】

小小年紀(jì)的孩子，就會說粗話了，他到底是跟誰學(xué)的呢？他是不是變壞了，家長應(yīng)該怎么辦呢？兒童教育專家表示，五六歲到10歲左右的孩子懵懂無知，是非觀念不清，對粗話不太了解，見別人說他可能就學(xué)著說，比如在學(xué)校里跟同學(xué)學(xué)的，在家里跟父母學(xué)的。因此，家長要注意凈化家庭語言環(huán)境，不要在孩子面前爆粗口，以免給孩子造成不良的影響。

作為父母，要認(rèn)識到孩子的好奇心強(qiáng)、模仿能力強(qiáng)，偶爾聽見別人說一句粗話、臟話，他并不知道這句話的真正意思，就跟著學(xué)了。因此，遇到孩子說粗話、臟話的時候，不要認(rèn)為孩子變壞了，就對孩子大加斥責(zé)。當(dāng)然，更不能覺得好玩而哄然大笑，因?yàn)檫@樣做會強(qiáng)化孩子的不良行為，而應(yīng)該告訴孩子：“孩子，這句話是不文明的，是罵人的話，不好聽，你不要學(xué)了，爸爸媽媽不愛聽?！?/p>

第二種情況是，孩子與小伙伴發(fā)生矛盾后，受了欺負(fù)，借說粗話、罵人來泄憤……這時家長千萬不能劈頭蓋臉地訓(xùn)斥孩子，也不能袒護(hù)孩子，而要耐心地說服教育，教孩子用謙讓和平和的方式來處理矛盾和糾紛，并應(yīng)明確表態(tài)。孩子為了得到父母的喜愛，為了獲得朋友，他會努力改掉不良言行的。

第三種情況是孩子習(xí)慣爆粗口、說臟話、罵人。對此，家長應(yīng)該認(rèn)識到“冰凍三尺，非一日之寒?！背隹诔伞芭K”、經(jīng)常爆粗口的行為對孩子影響不好，家長更應(yīng)該采用合適的方法幫助孩子明辨是非，抑制、減少孩子的不良行為，從而建立良好的行為規(guī)范。而且糾正說粗話、說臟話的習(xí)慣有一個過程，家長不要急于求成。例如，家長可以把不說粗話、臟話列入家規(guī)中去，如果孩子做到了，父母給他一定的表揚(yáng)，長期堅(jiān)持，肯定會有效果。