本來(lái)這是本書(shū)的第一章。

如果不是張朝陽(yáng)后來(lái)的成就，僅就他的成長(zhǎng)和求學(xué)經(jīng)歷而言，實(shí)在是太過(guò)平淡。

我們也不愿意因?yàn)閺埑?yáng)長(zhǎng)大后的成就，就人為地在他的成長(zhǎng)中去尋找甚至“栽種”后來(lái)成功的不平凡原因。我們只希望把他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和求學(xué)之路原原本本地還原給大家。

懵懂少年初長(zhǎng)成

你可以把任何一個(gè)人的童年當(dāng)做他的童年，你也可以從你自己的童年中找到他的樣子：如果你是50后、60后、70后的淘氣男孩，如果你也正好是那種在單位大院里長(zhǎng)大的孩子，那恭喜你，你們的童年基本是一樣的。

童年的張朝陽(yáng)愛(ài)玩、愛(ài)鬧，有太多的愛(ài)好，被許多新鮮事物所吸引，但這些愛(ài)好和吸引都是階段性的，隨風(fēng)而起，風(fēng)止而落。

直到某一天，“文革”突如其來(lái)的傷害讓張朝陽(yáng)在一天之內(nèi)承受了許多，他長(zhǎng)大了。這個(gè)大男孩雖然沒(méi)有反抗制度的力量，但他在心里對(duì)自己說(shuō)：我天生是做大事的人，大事一定會(huì)發(fā)生。

朝三暮四：男孩的童年

1965年，古城西安市郊某家兵工廠附屬醫(yī)院里，一個(gè)小男孩哇哇哭著出生了，他的父母都是這家醫(yī)院的醫(yī)生。

西安是我國(guó)最具歷史感的城市之一，六朝古都的底蘊(yùn)使這個(gè)城市文化味兒十足。

一談到西安，人們就會(huì)聯(lián)想到古城長(zhǎng)安，想起秦始皇、兵馬俑，想起大唐盛世、唐明皇，當(dāng)然，還有改變中國(guó)歷史的西安事變……這是一座有著數(shù)千年文化沉淀的古都?？墒牵瑥埑?yáng)雖生在西安，卻不是為傳承歷史而來(lái)的，他是來(lái)改變歷史的。

張朝陽(yáng)注定要用新的和改變歷史的方式，為西安添加新的注腳。

童年的張朝陽(yáng)，用張媽媽的話(huà)說(shuō)是“特猴兒”，也就是啥都喜歡，一不留神就被各種離奇的想法抓住，然后很投入地去嘗試，然后很快地放棄。

那時(shí)候，不安分、愛(ài)幻想的張朝陽(yáng)似乎每天都在尋找自己長(zhǎng)大了要做的事情。9歲時(shí)，懷著英雄情結(jié)的張朝陽(yáng)開(kāi)始練習(xí)武術(shù)，他夢(mèng)想著身懷絕技，既能打抱不平，又能報(bào)效國(guó)家，光宗耀祖。媽媽很支持張朝陽(yáng)，認(rèn)為習(xí)武可以強(qiáng)身健體也可以保護(hù)自己，還特意給他做了一條像模像樣的燈籠褲。裝備雖然專(zhuān)業(yè)，但燈籠褲還沒(méi)穿幾天，張朝陽(yáng)對(duì)武術(shù)的狂熱就逐漸退燒，轉(zhuǎn)而迷戀上了繪畫(huà)。

兒子的每次選擇后面，都是母親不打折扣的支持。張朝陽(yáng)想學(xué)畫(huà)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有課外班，母親就介紹工廠里一位畫(huà)畫(huà)較好的人來(lái)教兒子。畫(huà)了幾天以后，張朝陽(yáng)便覺(jué)得自己畫(huà)得不錯(cuò)了，拿作品想讓老師表?yè)P(yáng)，沒(méi)想到那位老師對(duì)他說(shuō)：“這還差得遠(yuǎn)，你得多練基本功?！边@話(huà)無(wú)疑直接否定了張朝陽(yáng)，張朝陽(yáng)感覺(jué)自尊心遭受打擊，很受傷，一氣之下干脆不學(xué)了。

之后，張朝陽(yáng)又開(kāi)始癡迷音樂(lè)。10歲那年，他練了一年的二胡，終于能將一首《洪湖水浪打浪》拉得有模有樣了，但他童年的音樂(lè)生涯也就到此為止了。

原來(lái)，在10歲那年歲末，張朝陽(yáng)突然覺(jué)得音樂(lè)與自己的興趣和志向離得太遠(yuǎn)，于是他毅然決然地宣布從此與音樂(lè)告別。

后來(lái)，張朝陽(yáng)又學(xué)做飛機(jī)模型，因?yàn)槁斆?、有靈氣，學(xué)得也不錯(cuò)，但因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持，最后也半途而廢了。

張朝陽(yáng)的童年基本上是個(gè)嘗試的童年，是個(gè)新鮮的童年，是個(gè)沒(méi)有特別成績(jī)的童年，但是個(gè)真正的童年。