但是相反的，天才又可能因?yàn)橐幌刖屯?，而懶得去想?

美國(guó)有個(gè)天才人協(xié)會(huì)，里面全是智商特高的。但是許多人不但沒(méi)做特別用腦的工作，反而做粗工。原因是，他們?cè)趯W(xué)?？词裁?，都瞄一眼就懂了，于是不下工夫，功課奇爛。到社會(huì)上，也難得專(zhuān)注，到頭來(lái)沒(méi)一樣專(zhuān)精。

我兒子有位絕頂聰明的同學(xué)就是這樣，高一、高二時(shí)猛玩，只要考試前看看書(shū)，就能拿滿(mǎn)分。可是上了高三、高四（美國(guó)高中為四年），成績(jī)卻一落千丈，后來(lái)連人都不見(jiàn)了。原因是，有些東西可以靠聰明，有些東西不能只靠聰明。當(dāng)他每樣都“十竅通了九竅”，學(xué)問(wèn)做得不踏實(shí)，到頭來(lái)反而“一竅不通”。

所以那些智商高，又有傻勁，看到一個(gè)蘋(píng)果落地，就去想出“萬(wàn)有引力定律”的，可以成為牛頓。那些自恃聰明，就不學(xué)不思的，則成為了“鈍?！?。至于天生愚笨，卻能用這與生俱來(lái)的“空空頭腦”，不斷努力，往里面堆學(xué)問(wèn)的，也能有過(guò)人的成就。

人的偉大，在于自我的超越

二十多年前，當(dāng)我在高中做導(dǎo)師的時(shí)候，班上有個(gè)學(xué)生，手指總纏著紗布，不是這根指頭，就是那根指頭。有一天，我好奇地問(wèn)他原因。他說(shuō)：

“因?yàn)楫?dāng)我不用功的時(shí)候，就恨自己，用刀片割一下手指。過(guò)不久，又不用功，我就又割一下，所以總是有手指包著紗布?！?

我把他訓(xùn)了一頓，不準(zhǔn)他再用這種苦肉計(jì)，并偷偷觀(guān)察他。我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很用功，當(dāng)別人睡午覺(jué)或打球的時(shí)候，他還猛K書(shū)。只是他可能真不聰明，就是考不好。

我偷偷盯著他，看他皺著眉，讀兩句，就揚(yáng)起臉想，想不通，搖搖頭，又低下頭念。有時(shí)候，還不斷用拳頭敲自己腦袋。

起初，我覺(jué)得同情，覺(jué)得好笑。但是漸漸地，我對(duì)他產(chǎn)生一種敬意。

世上有什么比這更偉大的呢？我們長(zhǎng)得聰明、漂亮，都不值得驕傲，因?yàn)槟鞘歉改附o的。真正值得驕傲的，是我們自己的努力。

當(dāng)別人讀三遍就會(huì)的東西，我要讀三十遍才通。我就硬是讀三十遍，用我后天的努力，彌補(bǔ)先天的不足。

這，才是我之為我啊！

向遲鈍處下工夫

有一天讀到曾國(guó)藩的話(huà)：

“為學(xué)不可全恃明快，要思量到遲鈍處?！?

真是拍案叫絕！曾國(guó)藩是何等智慧、何等學(xué)問(wèn)，卻能說(shuō)出這樣的話(huà)。或許也正因?yàn)橐运穆斆?，還能如此想、如此下工夫，才能有曾國(guó)藩的成就。中國(guó)繪畫(huà)理論說(shuō)：“大拙便是巧處，大巧便是拙處?！辈灰彩峭瑯拥牡览韱?？

一個(gè)人無(wú)論天生聰明或駑鈍，他如果能有過(guò)人的成就，必然在“遲鈍處”下過(guò)苦功。別人不去想的，他去深思；別人不曾做的，他去嘗試；明明辦不到的，他硬去辦。

我相信，這些成功者之中，必定有許多帶傻勁的天才和下苦功的笨蛋。但是，他們的成就，可以完全一樣。