上國畫課，教授說：

“畫柳，要表現(xiàn)順風(fēng)的美；畫松，要表現(xiàn)逆風(fēng)的美；畫牛，要順風(fēng)而走；畫馬，要逆風(fēng)而奔?！?

“那么畫人呢？”學(xué)生問。

“王維的‘請留盤石上，垂釣將已矣’以順風(fēng)為好?！?

“文天祥的‘風(fēng)檐展書讀，古道照顏色’以逆風(fēng)為好?！?

“有沒有又順又逆的？”

“陶淵明的‘登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩’，前一句逆風(fēng)，后一句順風(fēng)。”

“人在順風(fēng)和逆風(fēng)中的表現(xiàn)，有沒有什么當然的道理可以依循？”

“風(fēng)大時，要表現(xiàn)逆的風(fēng)骨；風(fēng)小時，要表現(xiàn)順的悠然。”