我將父母培養(yǎng)、教育孩子的綜合能力稱為“親力”。

這種親情的力量包括父母對(duì)子女的愛(ài)、父母對(duì)子女的接受和包容、父母對(duì)子女的贊賞以及激發(fā)孩子潛在的能力。此外，為孩子創(chuàng)造最優(yōu)良的環(huán)境、營(yíng)造樂(lè)學(xué)的氛圍也是親力十分重要的組成部分。

為了幫助更多的父母提高親力，我從2003年10月開(kāi)始，通過(guò)郵件雜志的方式陸續(xù)發(fā)表文章《父母的力量決定孩子的將來(lái)》，這在社會(huì)上引起較大反響，并在2004年度mag2（電子雜志發(fā)行機(jī)構(gòu)）電子雜志大獎(jiǎng)賽中榮獲學(xué)?！そ逃ぱ芯坎块T(mén)第一名。此外，我還將電子雜志中的部分文章整編為《做最好的父母》一書(shū)，于去年出版發(fā)行，本書(shū)就是該書(shū)的續(xù)編。

為了幫助廣大的父母?jìng)兏斓靥岣哂H力，在本書(shū)中，我將向大家介紹更多、更豐富實(shí)用的建議和技巧。

誠(chéng)摯地希望大家能夠以本書(shū)為參考，努力地去提高自己的親力。同時(shí)，我也非常期待各位能以“更專(zhuān)業(yè)的父母”為目標(biāo)，積極地去改善自我，對(duì)孩子實(shí)施快樂(lè)教育。

那么，怎樣做才可稱得上是“專(zhuān)業(yè)的父母”呢？

所謂專(zhuān)業(yè)的父母，就是具有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)及較高親力水平的人，即具有專(zhuān)業(yè)教育意識(shí)的父母。要想成為“更加專(zhuān)業(yè)的父母”，就要從專(zhuān)業(yè)的角度出發(fā)，不斷地提高自身能夠給予孩子的親情力量。這種說(shuō)法聽(tīng)起來(lái)或許有些陌生，但是，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程當(dāng)中，這種專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)卻是每一位父母都應(yīng)該具備的。

在任何領(lǐng)域之中，專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)之間都存在著很大的差別。專(zhuān)業(yè)的棋手即使在比賽結(jié)束之后，也能夠從第一招開(kāi)始回想起整個(gè)過(guò)程。即使沒(méi)有象棋棋盤(pán)或者圍棋棋盤(pán)，在他的腦海之中，整個(gè)賽程也能夠清晰地顯現(xiàn)出來(lái)。

我曾經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)觀看過(guò)專(zhuān)業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，那一刻，我感到十分的震撼，他們甚至能夠一邊微笑著，一邊用頭頂球，而且能夠持續(xù)數(shù)十分鐘。

專(zhuān)業(yè)的建筑師能夠使破爛不堪的房屋煥然一新，他們能夠打造出一個(gè)全新舒適的居住空間。

專(zhuān)業(yè)的教師往往很敏銳，他們能夠在第一時(shí)間察覺(jué)到孩子的異常表現(xiàn)，并分析出其中的原因，這一點(diǎn)，甚至連孩子的父母都難以做到。并且，一個(gè)稱職的教師還知曉至少上百個(gè)培養(yǎng)孩子、激發(fā)孩子潛能的技巧。

如果觀看歌唱表演類(lèi)節(jié)目，你就能夠清晰地看出專(zhuān)業(yè)歌手與非專(zhuān)業(yè)歌手之間的差別。專(zhuān)業(yè)歌手無(wú)論在音量上，還是在音色上，都具有十足的表現(xiàn)力，唱功也比非專(zhuān)業(yè)歌手高出一截。