攜帶著對(duì)自身的矛盾、質(zhì)疑，以及不確定，我進(jìn)入了新的一年。吳洋在新學(xué)期推薦了一本書(shū)給我，他說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)，班里的其他同學(xué)都喜歡看。那本書(shū)便是享譽(yù)國(guó)際?禁書(shū)《Candy》，一時(shí)間作者紅成為了時(shí)下的話題人物。我一口氣讀完《Candy》，在這本書(shū)中，我看到了一個(gè)與我截然不同的女孩，明白了原來(lái)生活還可以有別的方式。

我想她一定是生活在另外一片海域上的人，離我很遠(yuǎn)，但是能給我勇氣。

新學(xué)期又開(kāi)始了，我將用全新的高一一年取代去年所有的不快樂(lè)。高一新生全都去軍訓(xùn)了，我和幾個(gè)留級(jí)的學(xué)生被安排在操場(chǎng)上拔草。我不想遵守規(guī)則，找了個(gè)沒(méi)人的地兒悶頭發(fā)自己的呆。

我不再是一個(gè)受老師歡迎的孩子，而是成為了典型的問(wèn)題少年。我從來(lái)不會(huì)犯太主流的錯(cuò)誤，不吸煙不喝酒，不會(huì)?什么傷害或者影響別人的事，更不屑與那些蹲在學(xué)校門(mén)口的流氓混混為伍。

第一次聽(tīng)到愛(ài)思的名字是在地理會(huì)考沒(méi)通過(guò)的名單上，而第一次見(jiàn)面是在留級(jí)以后分配新班級(jí)的時(shí)候。團(tuán)委老師一再反復(fù)叮囑，留級(jí)只是為了讓大家有一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以不要有負(fù)擔(dān)。愛(ài)思聽(tīng)不進(jìn)廢話，皺著眉頭抽走了自己的新班號(hào)轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，任憑身后的老師如何地大聲叫她的名字，她就像聽(tīng)不見(jiàn)似的，沒(méi)有回頭。

在積滿了雨銹的回旋梯上我認(rèn)識(shí)了愛(ài)思，那個(gè)回旋梯懸掛在教學(xué)樓的側(cè)面，很少有人在上課的時(shí)間注意到它。

每次上不喜歡的課，我就會(huì)跑到這?來(lái)，便常常碰到愛(ài)思。一開(kāi)始，我們也非常酷地不搭理彼此，最多只是象征性地微笑一下，然后在各自的島嶼上，享受著各自的孤獨(dú)。

愛(ài)思高挑清瘦，皮膚很白，腰肢纖細(xì)，氣質(zhì)里透著一股子北京女孩特有的不經(jīng)意的矜傲。學(xué)校不允許女生留長(zhǎng)發(fā)，她就用淺粉色的蝴蝶結(jié)扎起長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾。她是一個(gè)林黛玉一樣的女孩。雖然那時(shí)我也已經(jīng)開(kāi)始利用課上時(shí)間讀一些當(dāng)下的流行文學(xué)，但絕對(duì)沒(méi)她看得多，她在那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)讀遍了類(lèi)似《紅樓夢(mèng)》那樣的名著。我不是一個(gè)有文學(xué)底蘊(yùn)的人，小時(shí)候我的偶像是我姐，她聽(tīng)什么我就聽(tīng)什么，看什么我也跟著看，王朔、舒我都熟，雖然我和愛(ài)思之間存在著一定的文化差異，但我們?cè)诒舜说慕涣髦锌吹搅藢?duì)方眼里的世界。

“你最喜歡的作家是？”

“紅?！蔽液敛华q豫地說(shuō)出了紅的名字。

“我知道她，但還沒(méi)看過(guò)她的作品。你喜歡她什么？”

“無(wú)畏和灑脫。”

“‘無(wú)所畏懼’的‘無(wú)畏’嗎？”

“當(dāng)然，無(wú)畏的人在我這里一向都是很酷的。你有什么畏懼的事嗎？”我試探性地詢(xún)問(wèn)愛(ài)思。

“有?！?/p>

“什么？”

“不知道何時(shí)才能熬到畢業(yè)。辛辛苦苦熬過(guò)一年，誰(shuí)知道又要從頭來(lái)過(guò)?！?/p>

“唔……”我流?出一絲理解的苦澀。

愛(ài)思的自尊心很強(qiáng)，字字表現(xiàn)在信中，留級(jí)對(duì)于她來(lái)說(shuō)仿佛一件奇恥大辱。愛(ài)思說(shuō)這種事情是絕對(duì)不允許發(fā)生在自己身上的。

曾經(jīng)的我也認(rèn)同她的觀點(diǎn)，留級(jí)應(yīng)該是班里最差的學(xué)生的特權(quán)，我從小到大都沒(méi)有為蹲班這件事煩惱過(guò)。確切地說(shuō)，是壓根兒就沒(méi)有想過(guò)這事會(huì)發(fā)生在自己身上。它不屬于我的認(rèn)知范疇，就在得到通知的前幾天，我在那個(gè)瞬間有一種天要塌下來(lái)了的感覺(jué)。

我媽自然是無(wú)法接受的，因?yàn)槲覐男W(xué)到初中都是班里學(xué)習(xí)好的孩子，至少是男生里的前五名。我留級(jí)了，也不在她的認(rèn)知范疇。但是天就這么?下來(lái)了，事實(shí)擺在眼前，所以也容不得她煩惱和生氣。她原本想要再次通過(guò)關(guān)系幫我逆轉(zhuǎn)這一切，但是我對(duì)她說(shuō)，或許這樣我就可以假裝這一年里什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)……讓一切重新覆蓋。

留級(jí)以后，我并沒(méi)有像愛(ài)思一樣覺(jué)得難以接受當(dāng)下的生活，相反，我更加隨意了。這隨意并不是意味著“破罐子破摔”，而是我開(kāi)始意識(shí)到一切都將可能按照一條未知的軌道去發(fā)展，存在即是合理的，也沒(méi)有什么是不可能的。