有時候愛孩子是父母的需要，而不是孩子的需要，比如要多吃點、要多穿點。更多的是父母的需要、是父母的愿望，不是孩子的。從這個角度來說，父母愛的是自己，關(guān)照的是自己的愿望。也許這樣說父母很難接受。

媽媽一心為孩子多做些，自己心甘情愿。有時候恰恰需要少做些，孩子有了欠缺感，才懂的珍惜。

孩子的過分依賴，另一方面是父母給她養(yǎng)成了這樣的依靠習(xí)慣，她已經(jīng)習(xí)慣了完全靠著你們；一方面她現(xiàn)在長大了，又想擁有自己的做事空間，可你不給她這做事的機會，于是這個矛盾使得她脾氣暴躁，這是她不恭敬父母的重要原因。

我不主張打孩子，但棍棒教育的精神還是很需要的，就是對父母應(yīng)有的敬畏感是不可缺少的，不能一味地寵讓。

孩子總有一天要離開我們身邊，自我的生活管理、生活技巧是需要在家庭里學(xué)習(xí)的。家庭是孩子學(xué)習(xí)生活理念和生活技能的實驗場和學(xué)校，父母負有讓她們成為合格生的職責(zé)。

過過苦日子也是需要的，比如假期去親戚家住幾天，親戚不知道她的一些習(xí)慣，自然沒有媽媽“伺候”得到位；比如參加夏令營、冬令營，獨自在外需要自己洗衣服，自己管理好自己的各種物品，等等，多給孩子這樣的機會。并且隨著年齡和閱歷的增長，難度要不斷加大，比如照顧生病的老人、獨自外出旅游等。

有時候孩子發(fā)火，脾氣不好，跟壓力有關(guān)，通常孩子在學(xué)校多多少少會積攢一些情緒，當想把情緒發(fā)泄出來的時候，那些讓她最有安全感的人是最好的發(fā)泄對象。如果是這種情況，盡量做做聽眾就是了。

張勤分享

在什么年齡就要說什么年齡的事，中學(xué)生對自己學(xué)習(xí)的管理跟小學(xué)不一樣了，靠自己的時候更多了，學(xué)習(xí)以外的事情她也越來越想自己把持，但又經(jīng)常把持不好，父母能像朋友一樣，能給她有效的幫助，同時又允許她有自己把持的空間，這樣的關(guān)系會比較健康。