我想，你也一定知道孩子不愿意聽(tīng)你這樣嘮叨，有沒(méi)有想到換一種說(shuō)話(huà)方式和說(shuō)話(huà)內(nèi)容呢？孩子已經(jīng)很不愿意聽(tīng)了，你還長(zhǎng)久以來(lái)堅(jiān)持不懈地慣用此方法？

也許我們想過(guò)如何改變，但在如何改變這個(gè)問(wèn)題上下的工夫不大，很多父母忙于自己的事情自稱(chēng)沒(méi)時(shí)間想這些；有的父母是想當(dāng)然的認(rèn)為孩子就該聽(tīng)我的，孩子表現(xiàn)不如意時(shí)張口就說(shuō)即可，這叫管理孩子簡(jiǎn)單化。

我們能做哪些改變呢？首先，當(dāng)你有憤怒的情緒時(shí)最好讓爸爸來(lái)管孩子，不然你的不良情緒會(huì)激怒孩子，結(jié)果是兩人一起憤怒，問(wèn)題沒(méi)有得到解決，還把本應(yīng)親密的母子關(guān)系搭進(jìn)去了，不可取。

還要順便問(wèn)一下，父母在用電腦的問(wèn)題上是否作出好的榜樣？可以就此機(jī)會(huì)大家找個(gè)冷靜的時(shí)候坐下來(lái)專(zhuān)門(mén)來(lái)討論一下家里電腦使用問(wèn)題，制定出共同的紀(jì)律。前提是合理應(yīng)用、適時(shí)應(yīng)用、遵守時(shí)間、父母帶頭、愉快上機(jī)、愉快下機(jī)、違者必罰。

張勤分享

青春期的孩子跟小學(xué)時(shí)期比較起來(lái)看，小學(xué)時(shí)期會(huì)更容易接受父母的指令，對(duì)于為什么要執(zhí)行這些指令問(wèn)的不多，也問(wèn)不出什么內(nèi)容來(lái)，中學(xué)生就不同了，他更多的時(shí)候要求心服口服才愿意執(zhí)行你的指令。他們隨著年齡的不斷長(zhǎng)大，執(zhí)行指令的時(shí)候越來(lái)越少，因?yàn)樗絹?lái)越要自己做主，越來(lái)越要自己給自己下指令。在家里更多的時(shí)候需要共同來(lái)制定紀(jì)律——大家共同的紀(jì)律，簡(jiǎn)單的、命令式的語(yǔ)言不靈了，很容易就會(huì)勾起他的逆反。