策略寶典

網(wǎng)絡(luò)教育的策略

教會(huì)孩子安全上網(wǎng)是現(xiàn)代家庭教育的必修課，那么父母如何教孩子安全地上網(wǎng)“沖浪”呢？

A．“透過(guò)肩膀的監(jiān)”

當(dāng)孩子在使用電腦和網(wǎng)絡(luò)時(shí)，應(yīng)有懂得電腦基本知識(shí)的成年人在房間里，這樣可以隨時(shí)關(guān)注、引導(dǎo)孩子。在北美，人們稱之為“透過(guò)肩膀的監(jiān)督”。如果放任孩子在家上網(wǎng)，一旦家長(zhǎng)放松監(jiān)護(hù)，很容易使孩子誤入歧途。網(wǎng)絡(luò)世界比較復(fù)雜，網(wǎng)上優(yōu)與劣、良與莠只有“一鍵之差”。因此父母應(yīng)盡量陪孩子一起上網(wǎng)“沖浪”，既能起到監(jiān)督作用，又能對(duì)網(wǎng)上的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行分析解惑。如沒(méi)時(shí)間陪孩子上網(wǎng)，就通過(guò)“歷史”按鈕檢查他瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)，發(fā)現(xiàn)不良傾向及時(shí)“亡羊補(bǔ)牢”。另外，還要教育引導(dǎo)孩子樹(shù)立健康的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)“免疫力”，自覺(jué)抵制?健康的東西。

孩子上網(wǎng)就如同在海上沖浪，既可以在海里揀到寶貝，也可能遇到風(fēng)浪和暗礁，作為父母要時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)，幫助和指導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

B．嚴(yán)格掌握作息時(shí)間

小學(xué)生自制能力較差，一旦沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，將會(huì)使自己的身心受到傷害。孩子回到家中后，如果家長(zhǎng)監(jiān)督不利，就容易造成孩子長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的弊端。家長(zhǎng)在孩子上網(wǎng)（機(jī)）時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

第一，控制孩子上網(wǎng)（機(jī)）時(shí)間，每過(guò)一小時(shí)要休息十分鐘左右。

第二，每天上網(wǎng)（機(jī)）總時(shí)間不能超過(guò)二至三個(gè)小時(shí)，應(yīng)多安排孩子的戶外活動(dòng)。

第三，在每次上網(wǎng)（機(jī)）總時(shí)超過(guò)一小時(shí)時(shí)，要做一下眼部保健或讓孩子去室外活動(dòng)一會(huì)兒。

第四，在長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)（機(jī)）后應(yīng)用清水清洗一下臉部和其他裸露部分。

C．引導(dǎo)孩子上一些好的網(wǎng)站

小學(xué)生的生活本來(lái)就是豐富多彩的，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)又給他們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。網(wǎng)絡(luò)像玩伴，帶領(lǐng)兒童“歷險(xiǎn)”、唱歌、游戲。網(wǎng)絡(luò)像玩具，兒童可以在電腦上搭積木、畫(huà)圖畫(huà)；還可以讓孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)物、自然。例如鄭淵潔童話、童話網(wǎng)、迪斯尼等網(wǎng)站，可玩，可學(xué)，能讓孩子樂(lè)在其中。迪斯尼網(wǎng)雖是英文界面但并不妨礙那些美侖美奐的卡通寶貝和孩子們成為好朋友。

D．家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用一些防護(hù)軟件

網(wǎng)絡(luò)可以說(shuō)是一個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，既有有益的東西，又有有害的東西，一不留神，就可能對(duì)孩子造成不良影響，甚至抱憾終生。家長(zhǎng)也不必因噎廢食，束縛住孩子“沖浪”的手腳。父母應(yīng)學(xué)會(huì)使用一些網(wǎng)絡(luò)防護(hù)軟件，這有利于凈化孩子上網(wǎng)環(huán)境，甄別網(wǎng)絡(luò)信息，還孩子一片網(wǎng)絡(luò)凈土，為孩子保駕護(hù)航，讓孩子可以自由自在地在網(wǎng)上“沖浪”。

目前市場(chǎng)上也有一些保護(hù)孩子健康上網(wǎng)的過(guò)濾軟件，比如“網(wǎng)絡(luò)爸爸”“花護(hù)航”軟件，都具有限制使用聊天工具、限制游戲運(yùn)行、過(guò)濾不良網(wǎng)站等功能。