溫故而知新

你是否有過這樣的經(jīng)歷，吃自助餐時，為吃個夠本兒把肚子吃壞？其實，吃自助所花的錢，在成語故事當(dāng)中可以用“覆水難收”一詞來表示；在經(jīng)濟學(xué)中表達為：沒有充分考慮到“沉沒成本”。中國幾千年歷史所產(chǎn)生的成語故事，不僅僅是一種經(jīng)驗教訓(xùn)，同時也充滿了與日常生活緊密相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)思考方式。

高中時，我曾經(jīng)這樣問過一個老師：學(xué)漢語到底有什么用？老師的回答是：研習(xí)漢語，可以使像你們這樣不按章法辦事的人也能成為品德高尚的人。這位老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：學(xué)習(xí)漢語，首要的是讀。他的上課方式也是讓學(xué)生泛讀漢語，然后對漢語的內(nèi)容進行解釋。但對于像考試技巧之類的東西，他一概不教。在學(xué)生們看來不按章法辦事的，應(yīng)該是這位老師才對。

但是不知為何，我卻很喜歡這門課，并且按照這位沒有“章法”的老師所說的那樣，在家也會大聲誦讀漢語，也因此惹來了鄰居不少怨言嫌語?？赡苁且驗樽约阂恢眻猿掷首x的緣故，當(dāng)時教科書中出現(xiàn)的成語，對我來講，可以說是“聲聲在耳”。至今我仍然非常鐘愛成語。但是，是否具備了那位老師所說的“高尚品德”，就不得而知了。

所謂故事，就是指過去發(fā)生的事情，成語指的就是從發(fā)生的故事當(dāng)中提煉出來的能反應(yīng)這個故事內(nèi)容的固定短語。當(dāng)我們在說話中引用一個成語時，就能增強發(fā)言內(nèi)容的嚴(yán)肅性或趣味性，給人留下深刻的印象。文章中如能使用成語，就能使文章格調(diào)高雅，讀起來心情舒暢，沁人心脾。比如“再也無法挽回了，還是放棄吧”和“覆水難收，強求無益”這兩句話雖然意思一樣，但后者的表達聽起來效果更好，也更容易記住。

但是，我在這本書中想嘗試的是，怎樣把那些艱澀難懂、使人敬而遠之的經(jīng)濟學(xué)的思考方式和關(guān)鍵詞，通過引用成語的方式來加以解說，從而使講述的經(jīng)濟學(xué)內(nèi)容更加貼近生活，并給讀者留下更深刻的印象。

如果僅僅是引用成語的話，文章就顯得有些單調(diào)。這些成語之所以有著獨特的韻味就在于這些成語產(chǎn)生的背景非常耐人尋味。因此，為了能更好地進行解說，有必要挖掘成語故事產(chǎn)生的背景。如果不明白這些故事背景，實在是一件非常可惜的事情。

就比如這篇序言的題目“溫故知新”，溫習(xí)舊的知識，得到新的理解和體會。從這個成語來講，我們能想到學(xué)習(xí)古代的故事能對現(xiàn)代的生活有指導(dǎo)作用這一層含義。這個成語出自《論語·為政篇》?！墩撜Z》是記錄中國古代思想家孔子（公元前551-公元前479）言論的書籍。所謂做學(xué)問，就是不斷研究、學(xué)習(xí)過去，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，就能發(fā)現(xiàn)、獲得對現(xiàn)在有指導(dǎo)意義的新知識、新理論。如果我們能明白孔子所表達出來的學(xué)問觀，就能明白他話中的深層含義。

為此，在本書的各章中，我首先會介紹章名中出現(xiàn)的成語的意思，以及這些成語的由來，然后從經(jīng)濟學(xué)的角度對它們重新進行現(xiàn)代的闡釋，論述它們同經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。

書中的成語都是幾千年前的故事。而經(jīng)濟學(xué)作為一門學(xué)問，其發(fā)展歷史還不足三百年，并且本書中所介紹的現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的思考方法有一部分都是最近新發(fā)展出來的理論。這種以解說成語故事的背景來論述現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的方法，好像也沒什么特別之處，但只要一直慢慢讀下去，讀者就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟學(xué)的結(jié)構(gòu)和理論其實在很久以前就發(fā)揮著作用。借用孔子的話來說，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的關(guān)鍵詞也是一種“溫故而知新”。

同時，書中介紹的故事背景以及歷史事件，我都盡量按照歷史年代順序進行講述。對于章節(jié)的排列，從基礎(chǔ)的、古典的經(jīng)濟學(xué)關(guān)鍵詞開始講述，然后逐步講解到實用的、最新的經(jīng)濟學(xué)關(guān)鍵詞。本書確實與其他書的結(jié)構(gòu)有些不同，但完全可以算得上是一本經(jīng)濟學(xué)的入門書。

最后想說的是，如果本書能夠使讀者體會到成語的韻味及經(jīng)濟學(xué)的趣味，哪怕只是一點點，筆者也將會感到無比欣慰。