一天中午，我的班主任、語文老師王蘇昆和數(shù)學(xué)老師李永坤，從學(xué)校食堂打飯出來，邊走邊吃地并肩走在通往宿舍的路上，碰巧我走在他們后面，聽到王老師向李老師介紹說：有一本書《 徐悲鴻的一生 》，是他的夫人廖靜文寫的，據(jù)說很不錯，挺貴的，四塊多一本，想辦法找來看看。聽完這話后，我非常想看到這本書。終于有一天，我賣藥材攢夠了五元錢。下午放學(xué)后，我就從學(xué)校騎自行車跑了三十五公里路，來到昆明小西門新華書店找到了這本書。買完書后，我簡單翻了翻，心情既高興又激動，像撿了個大寶貝，又像完成了一項特殊使命?；丶业穆飞希恢膩淼牧?，車騎得飛快，天剛黑我就到家了。在很短的時間里，我把這本書一連看了兩遍。徐悲鴻先生一生的坎坷經(jīng)歷讓我明白，他成為一代大師背后，是艱辛的付出，是刻苦的努力。他曾在最艱苦的時候，三天才吃了一個飯團，被餓昏了過去。先生講：“人不能有傲氣，但不能沒有傲骨”，這句名言對我產(chǎn)生了巨大的影響，至今銘刻在心，同時也讓我明白一本好書確實能使人進步、使人升華。我對圖書又有了新的認(rèn)識。

直到2000年時，我反思了一下，當(dāng)初為什么我的代數(shù)考得那么差，才9分，而幾何則考了滿分。我終于明白了，是《 福爾摩斯探案集 》培養(yǎng)了我一種嚴(yán)密的邏輯思維，怪不得我對幾何推理那么感興趣。老師才講到三分之二的時候，我就整本看完了，還把習(xí)題全部做完。對于一個人來說，如果你在某一方面或某幾方面很突出，那么一定有你很弱項的其他幾個方面。一個人在哪方面付出得多，在那方面就收獲得多，在哪方面付出得少，在那方面就收獲得少，這是一個此長彼消的關(guān)系。

從我迷戀上課外讀物的時候起，我就整個偏科了，特別是上了中學(xué)后。語文、政治、歷史、地理、生物、幾何等每科都很好。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等幾科卻又很差。當(dāng)時我沒有感覺出原因來，老師也沒有發(fā)現(xiàn)這個問題，父母就更不知道了。我只是發(fā)現(xiàn)自己對寫作文產(chǎn)生了極大的興趣，我用文言文寫的一篇《 西山游記 》，學(xué)校的語文老師們傳著看，認(rèn)為這不該是一個初中生能夠?qū)懗鰜淼?。我的其他作文也多次被班主任老師拿到課堂上當(dāng)范文講。由于偏科嚴(yán)重，1984年初中畢業(yè)考高中時，我因差了7分而沒有被錄取。

我在兄弟姊妹四人中排行老大，家中還有一個七十多歲的奶奶，只有父母兩人在家干活苦工分，養(yǎng)活一家七口人，家庭情況十分艱苦，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，我決定回家?guī)椭改缸鲛r(nóng)活。當(dāng)我的班主任、語文老師王蘇昆和數(shù)學(xué)老師李永坤知道我沒有考取高中后，主動到我家里去做我父母和我的工作，想讓我補習(xí)一年再考，我堅持不去上學(xué)，原因是我不忍心看著父母那么苦，想通過我的勞動減輕他們的勞動強度，減輕家庭給他們帶來的生活壓力，盡我作為長子的責(zé)任和義務(wù)，更好地支持兩個弟弟和一個妹妹上好學(xué)。由于我的堅持，父母親只好向兩位老師致歉并表示感謝。