每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體。如果父母從小溺愛(ài)孩子，事事都為孩子操心。那么難免造成孩子過(guò)分依賴(lài)家長(zhǎng)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，從來(lái)不自己想辦法打理自己的生活。諸如，有的孩子考上大學(xué)卻生活不能自理，不得不退學(xué)，有的孩子上大學(xué)了，卻還需家長(zhǎng)陪讀，幫助料理生活。我們說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，就是說(shuō)要注重實(shí)踐，要有自己動(dòng)手、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。因此說(shuō)不但要注意孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注意孩子的動(dòng)手能力?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。

哥哥妹妹的家庭分工

可以四體不勤，但不能五谷不分。

沒(méi)有父母是不疼愛(ài)孩子的，但我深深明白，疼愛(ài)絕不意味著嬌生慣養(yǎng)。雖然每個(gè)孩子都是自己的心頭肉，雖然蕭堯誕生時(shí)，我可以幾天不眠不休、不洗不睡，在醫(yī)院狂奔?xì)g呼慶祝著孩子的降臨，但是從蕭堯來(lái)到世上的那一刻起，我便決定要讓孩子“吃苦”。

自從孩子出生后，我的妻子便放棄了自己的翻譯工作，退居二線，全力照顧家庭，做一位名副其實(shí)的家庭主婦。雖然我的薪水也足夠我聘請(qǐng)一位保姆，但是我卻不想縱容四個(gè)孩子們“坐享其成”。孩子們從小就接受了生活技能培訓(xùn)，成了媽媽的好幫手。在我的公司破產(chǎn)后，我辭退了保姆。從此，家務(wù)工作便理所當(dāng)然地落到了四個(gè)孩子身上。

對(duì)于孩子們的家務(wù)工作，我一直有著明確的分工：哥哥蕭堯做菜，幾個(gè)妹妹輪流洗碗、洗衣服和打掃房間。疼愛(ài)妻子的我倒是把妻子從家務(wù)事中徹底解放了出來(lái)。

蕭堯做菜的手藝倒不是刻意學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的，而是無(wú)心而成。上小學(xué)的時(shí)候，有一天，我和妻子都有事外出，留孩子們自己在家中，本想趕緊把事做完回家，但因?yàn)橐恍﹩?wèn)題沒(méi)有解決，事情耽擱了許久。

回家的路上，妻子心急如焚：“都這么晚了，孩子們肯定餓壞了。”

我則不以為然：“又餓不死他們，餓上一頓兩頓又何妨？”

妻子對(duì)孩子們一直是百般疼愛(ài)的，和我的嚴(yán)酷形成鮮明對(duì)比。但是在我一向要求對(duì)孩子們嚴(yán)于律己的方針下，妻子也只有全盤(pán)配合我。

回到家里，我們卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，四個(gè)孩子正坐在飯桌上吃著飯。

“你們哪里來(lái)的飯？”妻子看著一大盆炒雞蛋一臉狐疑。

“哥哥做的?！笔捑痤^說(shuō)。

“是你做的？”聽(tīng)到女兒的回答，我倒有了些興趣。因?yàn)槲覀€(gè)人也很愛(ài)好烹飪，平時(shí)在家中時(shí)不時(shí)露一手，聽(tīng)到兒子繼承了我這個(gè)愛(ài)好，我心中還是十分高興的。

“嗯。是我做的?！?蕭堯回答道：“爸爸媽媽一直沒(méi)回來(lái)，我們都餓了。我就學(xué)媽媽的樣子蒸米飯，看到廚房里有幾個(gè)雞蛋，我也就學(xué)著媽媽的樣子把雞蛋打散，做了一盤(pán)炒雞蛋。炒完以后香噴噴的，她們都喜歡吃?！?/p>

我立刻拿起筷子吃了一口兒子做的炒雞蛋，果然還挺香。我忍不住夸獎(jiǎng)起來(lái)：“很好，味道不錯(cuò)！以后爸爸教你做菜！”

我的話讓蕭堯信心大增，從此就喜歡上了做飯。漸漸地，家里的飯菜就由他一手包辦了。除非我回到家中，想自己露一手，或是妻子突然想吃北方菜了，要親自操刀，否則蕭堯便穩(wěn)坐大廚的位置。

當(dāng)然，要做好大廚這個(gè)位置也不是那么容易的，除了要保證飯菜的數(shù)量和可口度，還要隨時(shí)提防想要“篡位”的妹妹們。幾個(gè)妹妹長(zhǎng)期被安排洗碗和打掃，心中一直有些不情愿。有一天，妹妹們便聯(lián)合提出了自己的不滿：“爸爸的安排不公平！哥哥喜歡做菜，他做菜做得開(kāi)心；爸爸安排他做菜，他不會(huì)覺(jué)得苦。可是我們可不喜歡洗碗，洗碗是個(gè)苦差事，我們做起來(lái)不開(kāi)心！必須重新安排，所有事情都大家輪流做！”